对待孩子的利是钱，家长们需要学习更多的技巧。信息时报记者 萧嘉宁 摄

　　过新年、穿新衣、逗利是，是每个小孩子过年时的期盼。由于人们的生活水平不断提高，小孩子的利是钱也是一年比一年多，少则千元多则上万元。到底孩子的利是钱应该怎么管理？广州市星空社会工作发展中心首席心理专家何维表示，既不赞成孩子乱花钱，也不赞成家长全数收回代管。家长应该培养孩子的理财意识，要向孩子灌输“收支平衡，要有结余”的理念。

　　放养管理方式大部分利是由孩子管理

　　王女士供职于媒体行业，女儿小陈是广州外国语学校高中部的一名学生。对于女儿利是钱的管理，王女士采取的是“放养管理”方法。今年过年，王女士的女儿共得了1800多元利是钱，其中的1000元由孩子自己管理，剩余的800元则由她“没收”，不再返还。

　　王女士告诉记者，从女儿小学五年级开始，丈夫就开始培养孩子的理财观念。首先给孩子在银行开设一个账户，并将银行卡交给女儿。其次，将孩子的利是钱“管理权”逐步“下放”，把每年收到的一部分利是钱划给孩子作“私房钱”，这部分钱的使用权归孩子自己支配，其余的“没收”。如果女儿需消费大数额，需提前告知父母。此外，他们还规定女儿每个月的花销都要“报账”。王女士说，由于女儿平时在南沙的学校里住宿，每学期她往女儿的银行卡里打入5000元，给女儿做生活费和学习费，用于女儿平时在学校里的开支。如果想买别的东西，就需要女儿自己掏“私房钱”了。

　　王女士认为，让女儿打理利是钱，有助于培养孩子的理财观念。小孩手上没有钱，就会想尽办法从大人那里弄钱，这样他就会觉得钱很容易“得到”，不会珍惜。与其这样，家长还不如适当放松，让孩子通过理财，珍惜钱财。王女士说，现在女儿买东西前总会想一下自己的“经济状况”。如果她觉得这件东西她不是十分需要，女儿也就会放弃。“私房钱”还剩多少，应该怎么分配，女儿经常会自己去计算考虑。

　　王女士举例说，过年前，女儿看上了一套橡皮戳套装礼品盒，里面配有刻刀。当时女儿很想买，但是要300多元，对于还在读书的女儿来说，这是一笔“大开销”。考虑再三，女儿还是把这件东西买下来。在买之前，女儿先征询了父母的意见，在得到同意后，才自己花钱买了下来。

　　严格管理方式打入学校账户当学杂费

　　相较于王女士略微“宽松”的管理模式，蔡先生对儿子的“利是”管理则较为“严格”。蔡先生是广州一家公司的中层领导，儿子今年读初二。

　　蔡先生告诉记者，今年儿子过年拿到了2800多元利是，他给儿子留了200元现金，剩余的钱则像往年一样，打入儿子学校开设的“个人账户”，作为新学期的学杂费开支。由于学校就在市区内，儿子并不需要住校，每天的开销就是吃午饭，平时用钱的地方并不多。

　　蔡先生认为，要让孩子从小养成良好的金钱观念。他认为，孩子年纪小，平时需要用钱的地方不多。他会告诉孩子，利是钱是长辈给孩子读书用的，不应该乱花，钱要用到可用之处。小孩手里太多钱，会贪玩乱花，容易养成大手大脚的习惯。蔡先生说，平时他给儿子的零花钱固定为每周12元，额外需要中午加菜则多给5元或10元。

　　蔡先生表示，如果孩子需要用钱，必须先说明原因，根据特别情况确定额外多给多少钱。蔡先生举例说，过年期间，儿子要和同学一块踢足球，预定场地需要120元，一共是10个人，平摊每人需要12元，所以他就给了儿子12元。

　　如果给了大面额的纸币买东西，找回的钱是否可以作为“私房钱”？蔡先生说“不能”。他儿子很喜欢看书，平时会问自己要钱买书看，自己会给儿子大面额的纸币，但要求儿子买书或其他学习用品的时候，找回来的钱必须交回。长久下来，儿子也养成了良好的习惯，买了东西之后，剩下来的钱都会主动交回。

　　储蓄管理方式利是钱存起来日后返还

　　家住番禺锦绣香江小区的骆小姐是一名私营企业主，她和丈夫通过十几年的努力打拼，拥有了自己的服装品牌和连锁餐厅。家境较为富裕的他们有两个儿子，老大今年6岁，小的今年才3岁。每逢过年，两个儿子总会从亲朋好友处收到不少利是，几年下来每人大概有3万多元。这笔利是钱现在都由骆小姐保管，骆小姐给儿子们在银行各开一个账户，作为儿子们的“教育基金”。

　　骆小姐坦言，她和丈夫都来自草根家庭，年幼时家里的经济条件一般，且家中兄弟姐妹多，父母在物质生活上给予的不多。她中专毕业后就独自来到广州打拼，在服装行业摸爬滚打多年才有今天的成就，所以她和丈夫深知钱财的重要性。在给孩子丰富的物质生活的同时，她也希望儿子能明白赚钱的艰辛，让他们从小就树立正确的金钱观。今年过年前，大儿子拿到了两封利是，骆小姐告诉孩子，过年要买新衣服，这些钱要他用自己的利是买，孩子答应了。最后，这两封利是“换来”了衣服和袜子。骆小姐则借这个机会告诉儿子：“钱用了就没有了，所以要学会珍惜。”

　　骆小姐说，由于朋友圈子里不少人都经商，对孩子的教育尤其是商业教育十分关心。她举例说，她有一个关系很好的闺密，夫妻二人是开连锁艺术照相馆的。朋友的丈夫为了培养儿子的商业头脑，就带着12岁的大儿子参加股东大会。此外，他们还带着儿子去参加一些商业类的专业课程培训。尽管孩子对于商业操作并不很了解，但却有了节约的观念。

　　骆小姐说，等儿子们读大学了，她会将这笔钱交由他们打理，但这个时间也可能“提前”。骆小姐认为，随着年龄的增长，孩子会有自己的想法。也许在他们十几岁的时候，有自己的要求，她也会听取儿子的意见。

　　专家支招

　　不赞成家长全数收回代管

　　广州市星空社会工作发展中心首席心理专家何维表示，既不赞成孩子乱花钱，也不赞成家长全数收回代管，尤其不赞成家长任由孩子乱花钱、不闻不问的做法。何维认为，家长应培养孩子的理财意识。

　　对于孩子的利是钱，她提倡的做法是，让孩子把钱清点好，由父母帮孩子开设一个理财账户，把钱存起来。如此可让孩子初步了解理财的重要性。何维说：“我会跟孩子说清楚，父母也给了别的小孩利是钱，这其实是一进一出的关系，是一种流通，所以你的利是钱实际上也就是父母的付出，不完全属于你，不能乱花。”在建立理财账户之后，她会指引孩子做好收支记录，商量好何时可动用，如在学校交费、购买书籍的时候才用，教会孩子“收支要平衡，要有结余”的理念。

　　何维建议，如果孩子的利是钱在3000元以下，家长可考虑上述开理财账户的方式，在接下来一年面临的各项花销中逐步指引孩子学习理财。这个账户的支出，除了学校交费、购买书籍等项目，还应包括给孩子的零花钱。何维强调“一定要给孩子零花钱”，因为孩子平日也有必要的支出。家长如果不给零花钱，很可能导致孩子养成小偷小摸的坏习惯。如果利是钱的数目超过3000元，何维建议，家长可考虑带孩子购买银行理财产品，如基金定投、投资纸黄金等，学习理财保值的方式。　□本版撰文 信息时报记者 朱宏 见习记者 黄舒