中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统公司(Idea Resource Systems)于2011年9月-10月联合实施了“中日韩美四国高中生留学意愿及生活意识比较研究”。本次调查的对象为普通高中1—3年级的在校生。

　　中国的被试取自北京、上海、广州、大连、西安等5城市的30所中学，共有2232名高中生接受了问卷调查，美国、日本、韩国各调查了1029名、2453名、2292名高中生，各国被试性别和年级分布见表1。

表1 被试的性别和年级分布(%)

　　本次调查重点对四国高中生的留学意愿进行了比较，同时关注四国高中生的国家意识、对他国的印象，以及他们生活意识等相关因素。

　　一、七成中国高中生对出国留学感兴趣，高于美国和日本；各国学生出国留学主要为开阔视野、提高外语水平，中国高中生还为寻求更好的教育环境；14.8%的中国高中生想高中期间或高中毕业后马上出国留学。

　　在全球化时代，留学是世界范围内广泛存在的学生流动现象，全世界的留学教育迅猛发展，国际学生流动越来越频繁。随着中国留学政策的开放以及经济的快速增长，中国学生的出国留学意愿急速上升。调查发现，70.1%的中国高中生对出国留学感兴趣，略少于韩国(70.8%)，多于美国(66.9%)和日本(61.0%)。近八成(79.9%)中国父母赞成孩子出国留学，分别较日本和韩国、美国高22.9、28.2和22.3个百分点。

　　大体说来，出国留学主要为开阔视野、学习外语和先进知识。调查结果反映了这一点，在四国高中生出国留学的诸多原因中，开阔视野、提高外语水平均占据前两位，在中日韩美四国中，为开阔视野而出国留学的分别有87.3%、79.6%、75.4%和78.3%，为提高外语水平而出国留学的分别有67.2%、80.1%、73.2%和72.7%。对中国高中生而言，为寻求更好的教育环境而出国留学较其他三国尤为突出，77.6%的中国高中生为寻求更好的教育环境而出国留学，是第二大原因，远远高于韩国(39.1%)、美国(37.9%)和日本(16.8%)；因国内升学压力大而想出国留学的中国高中生(30.5%)也要多于韩国(20.7%)、美国(12.7%)和日本(2.2%)。中国教育尤其是高等教育的发展，与国际先进水平相比仍有明显差距，不能完全满足大众接受良好教育的普遍需求，高中生对此现状也形成了自己的认识，并成为促使他们出国留学的重要原因。

　　在留学时机的选择上，大学毕业后出国读研究生是中国学生最常见的留学选择，打算大学毕业后出国留学的有25.5%，其次是大学期间出国留学，占20.5%，大学生思想较为成熟，价值观比较稳定，经济上有一定的自立能力，且更有可能获得奖学金，因此大学阶段或大学毕业后出国留学常被作为比较稳妥的选择。日本、韩国和美国高中生均以打算在大学期间出国留学居多，分别有36.3%的日本高中生、40.0%的韩国高中生和24.3%的美国高中生打算在大学期间出国留学(见图1)。

图1 四国高中生如有可能，打算出国留学的时机比较(%)

　　近年来，中国高中生留学时机的选择日趋多样化、低龄化，出于各种考虑，不少中国学生希望能到国外读大学本科、甚至中学。调查发现，想高中期间或高中毕业后马上出国留学的分别有8.7%和6.1%，一成多(13.1%)已经在为出国留学做准备，包括查询有关留学信息(9.7%)、参加外语学习班(8.4%)、了解和学习国外大学的考试内容(7.8%)等。少数高中生(2.7%)还报名或参加了国外大学或语言学校的考试，3.7%的高中生明确表示不参加本国高考，7.2%表示还没想好是否参加本国高考。一些中学也专门开设“出国留学班”，为学生出国铺路搭桥。在所调查的中学中，半数以上(50.8%)有出国留学班或国外学校交换留学项目。国外高考“冲击”中国高考既反映出中国高中生对国外优质教育资源的追求，也反映出他们对本国教育及高考制度的不满。中国高校面临日益激烈的来自国际的生源竞争，生源流失敦促中国高考必须尽快做出改革。

　　需要注意的是，未成年人由于身心没有成熟，社会化程度偏低，出国留学后在社会适应方面可能会面临更多困难，因此需在个人做好充分地心理准备，并具备适当监护条件的情况下做出谨慎选择。建议在高中教育中加强职业生涯规划的教育内容，引导高中生从了解自身开始，根据自身兴趣、能力、性格等选择发展方向，理性规划发展路径，冷静对待“出国热”。

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