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家长VS孩子:当英雄还是当普通人

http://www.sina.com.cn  2012年06月04日 09:28  人民网—人民日报海外版  

  “亲爱的爸妈,不用再找我们了”,留下一封信后,深圳6名六年级女生日前失踪,随后孩子们被找到。知情人称,孩子的信件中提及“让家长失望了,成绩不好没有上好学校”。

  孩子看法

  不想当英雄

  吉林长春东北师大二附小一年十二班

  一天傍晚,爸爸一进家门儿就喊我:“陈陈,商量个事儿呗?你写完作业给爸爸半个小时的时间采访采访你行不?”我说:“不许你踩陈陈!”

  我写完作业,爸爸就来求我:“陈陈,爸爸想问你几个问题,你要是回答好了,爸爸可以考虑你的‘果宝战神’,不用等到期末考试有好成绩时再买。”嘻嘻,我马上答应。

  爸爸开始问我:“陈陈,爸妈送你去上课后的英语班、钢琴班、小主持人班、台拳道班,你怎么想?”我举起手:“我抗议!”爸爸笑笑:“那你们老师教的那些东西你都喜欢么?”我说:“喜欢啊,我觉得老师教的东西都挺好玩儿的。”

  爸爸停了一会儿,又问我:“你长大了是想当英雄呢?还是当普通人?”我回答:“我就想当普通人。”爸爸听后打个咯儿,接着问:“你认为普通人是啥样的人?”我想了想说:“干什么都是平平常常的就是普通人呗。”爸爸边吸烟边问我:“假如爸爸想让你成为英雄,你会怎么想?”我马上举手:“我严重抗议,我不想当英雄!”爸爸不吱声了。不一会儿,爸爸又换了个话题问我:“如果爸妈经常责骂你学习成绩不好,你会咋样?”我很快就回答说:“那我会讨厌你们,想个法儿报复你们的,我要把水泥地变成沼泽,让你们一踩上去就动不了啦……”爸爸皱眉了,好像有点儿不愿意了!然后爸爸接着说:“陈陈,爸爸听说有几个孩子因为学习成绩不好,爸妈责骂几句,就离家出走啦,你咋看?”我说:“他们都不对啊,小孩子学习成绩不好就复习呗,爸妈也不能骂呀!小孩子也不该离家出走,那样爸妈会担心的!”爸爸笑了一下,又说:“陈陈,假如你遇到一帮坏小孩,正在抢一位老奶奶的钱,你会怎么做?”我站在沙发上说:“我会偷偷拨打 110!”爸爸追问:“你为啥不直接去帮助老奶奶?我说:我一个人也干不过他们呐!”爸爸大笑,然后说:“陈陈,我采访完了,你就等着玩儿你喜欢的玩具吧!”

  陈青松整理  

  不想当普通人?

  ■ 赵悦然

  河北石家庄某小学五年级学生

  我现在每周六上午上书法课,下午上钢琴课,都是在少年宫。周日上午上英语课,下午没有课,可以出去玩。我家的车妈妈说就是为了送我上课方便才买的。有时候困的话,我就在后面睡觉,等到了地方我再起来。有一次,爸爸妈妈带我去山里玩,玩了一整天,扑蝴蝶,采野花,比上课好玩。可是不能总去。

  爸爸工作忙,一般都是妈妈带着我周末去学习,我觉得她很累,因为我有时候不愿意去,可她告诉我说要是不去兴趣班的话,就不给我买芭比娃娃。我好想快快长大,就有钱了,这样就算不去兴趣班,我也可以去买芭比娃娃了,还有好多毛绒玩具。

  其实我最喜欢的是跳皮筋,是我姑姑教我的,妈妈说跳那个不如弹钢琴,可我喜欢动脚不喜欢动手。

  我在学校学习成绩可好了,每次都是前十名,我们班有41个小朋友呢,爸爸说我的成绩不错,每回都夸我。他们不怎么管我学习,也不怎么督促,老是说努力就行了。就是上兴趣班,有时候我特别不想去,他们会告诉我不去的话,其他小朋友就把我比下去啦,老师就越来越喜欢他们,越来越不喜欢我了。我最后就去了。

  我肯定不会离开家,我干嘛不回家?妈妈每天都给我做好吃的,爸爸每天一下班就跟我玩,我喜欢骑在他脖子上。他每次都说“这是最后一次”,我就接着说“是不可能的”。

  我不想当普通人,长大后想当个医生,把好多人的病都治好,为了这个目标我一定要努力学习。爸爸妈妈说不管我想做什么,他们都会支持我,都会鼓励我。如果哪天我不想当医生只想当个普通人了,他们也不会生气。

  本报记者  熊  建文/图 

  家长说法

  为孩子松绑

  吴傅荣 宁波 公务员

  在影片《特洛伊》中,有这样一个细节:阿喀琉斯的母亲对他说,你留下来(不参加特洛伊之战),将会过上平静的生活,找一个好女人,儿孙满堂,他们会敬爱你,你走了他们也会记得你,当你的子孙后代都不在世了,你的名字就会被遗忘;如果你去特洛伊,荣耀将归属于你,你的伟大事迹,将流传千古,世人将永远记得你的名字,但你也会一去不返,你的荣耀将为你带来灭亡……

  也许,在很多家长眼里,“望子成龙”、“望女成凤”都是天性使然,都希望自己的子女不甘于平庸、不做普通人,出人头地,成为英雄。于是,虎妈、狼爸交错飞扬,家庭教育“动物凶猛”,孩子们深受“压迫”。是该用严苛的教育培养孩子的自律,还是通过肯定培养他们的自信?是该让孩子拥有快乐的童年,还是让他们从小习惯竞争,从而成人之后获得更高的成就?是让孩子做个普通人,还是成为英雄?讨论激烈。

  从人性的角度看,孩子自己最有发言权。有一次,我的小孩写一篇作文,我觉得还有待改进,就逐字逐句和他讨论、修改,后来得了“五颗星”(一般他经常得“三颗星”),他很高兴。接下来,他再写作文时,我问他要不要再一起争取“五颗星”时,他摇摇头,说“三颗星”就“三颗星”,没关系。我哑然失笑。

  英雄,应该有普通人的七情六欲、喜怒哀乐,有普通人的各种体验。如果为了想让孩子成为英雄而放弃普通人的乐趣,如果为了成为英雄而开展功利化的教育,以牺牲孩子童年的快乐为代价,不仅是孩子的悲哀、家长的悲哀,更是教育的悲哀、社会的悲哀。要让我们的下一代更多地涌现英雄,需要理性、人性的正确回归,为孩子松绑,还他们一个快乐的童年,需要全社会共同努力。

  品德素质更重要

  贾 潘 北京 媒体人

  我们夫妇从孩子小学时就没有给她太多压力,没有让她奔波于各种补习班。在宽松环境中成长起来的女儿,自理能力很强,做事有主见,有美术、摄影的爱好,学习成绩也不错,这令我们很自豪、很欣慰。

  因为我们工作都很忙,家里也没有老人帮忙,没有请保姆,女儿从幼儿园到小学期间,一直在寄宿制学校就读,从小就得到了充分的锻炼,自己吃饭穿衣,自己洗头洗澡,她叠的被子、衣服,方方正正的,比我这个当妈的叠得还像样儿。

  我们夫妇有个共识,孩子学习考分很重要,但不是唯一的,特别不能强迫她学,快乐成长是我们最看重的。因此,我们就没有强行给她报过什么补习班。放暑假,别的孩子忙着上奥数班、英语班什么的满北京城跑,我们就让女儿自由自在地去玩,充分享受一个孩子在暑假本应享受的快乐时光。

  孩子读初中后,不住校了。我们没像有的家长那样一放学就看住孩子写作业,女儿会自觉做完作业后才去玩。她会安排好自己的时间,这令我们十分省心。我们很少说:孩子,你这次考试考得好,我们就奖励你什么,考得不好,又得不到什么之类的话。我们对孩子是按需提供,不和分数挂钩。这样一来,女儿就没有太多的学习考分压力,知道是为了自己现在的快乐和将来而学习,所以从来没有厌学。

  我们积极鼓励和支持女儿学会与别人沟通,多参加社会实践。初一暑假期间,正值上海世博会开幕,女儿参加的一个小记者团去世博会采访,一去好几天,就不能复习功课、写作业了。女儿想去,我们就同意并支持她去。结果,和小记者团里那些高中生相处,女儿表现出来的独立意识和沟通能力很强,她还用英语说服了一位非洲工作人员,给她的世博园“护照本”上盖了很多国家的纪念邮戳,拿回来跟我们好好炫耀了一番。

  我们反复跟她说,将来高中毕业后,能考个清华(微博)、北大更好,考个普通大学也行。分数固然重要,但孩子的品德、综合素质更重要。将来不论选择什么样的工作,什么样的生活,只要是你愿意的,安全的,快乐的,健康的,我们就会支持!对此,女儿也很支持,觉得能在宽松的环境生活,她很开心。

  本报记者  叶晓楠整理 

  孩子就是孩子

  赵文涛 驻藏某部军人

  曾问“00后”的儿子长大做什么,答曰:当兵!为啥?想当英雄!一直欣赏张艺谋电影《英雄》的台词:胸怀天下的人就是英雄。我没打击他的积极性,只是更希望他脚踏实地、充实快乐成长。儿子聪明但考试粗心,我和妻都没少教育他,但绝不刻意逼他学习,“减负”不能等于“加正”。

  看着儿子背着比他肩还宽的大书包,我不禁百感交集。书费免了,可书包里要求订阅和购买的学习资料却有增无减。每当看着儿子写完作业的满脸无奈与疲惫,我蛮心疼。我休假在家,每到周末,只要天气晴好,都会驾车带全家到野外,让儿子亲近感受大自然的气息,虽然他经常把茁壮的韭菜误认作小麦,抽苔的白菜当作油菜,但我们都乐不知疲。

  当下,严峻现实问题层出不穷:与大自然不断远去、更多食品安全的威胁,近视、性格孤僻、人身安全、思想极端、体质下降、心理脆弱、人格分裂、传统道德流失、留守儿童心理问题等“现代病”也日趋明显,十多年后,更有就业的压力……都说儿童是祖国的花朵,童年逐渐褪去了原本丰富的色彩,变得灰暗和压抑。我不禁突然想起多年前鲁迅先生的一句名言:救救孩子!

  2008年北京奥运会上,相比中国金牌选手,印度金牌获得者却是一位资深的高材生,这曾让不少中国媒体和民众唏嘘和深思过。没错,中国历年都会有中小学生问鼎世界理科竞赛冠军,但在诺贝尔理工奖项却鲜有问津,因为我们的素质教育和想象力创造力从大学校园开始就远远落后了……在当今世界更看重素质、重视生存的年代,“英雄”是浮云,在素质教育面前,应当恢复正常的育人标准。

  三毛曾说:30岁时别羡慕50岁的成熟,50岁时也不必嘲笑30岁的幼稚。确实,各个年龄段都有各自的特点和规律,孩子就是孩子,如果纯粹沦为被考试和被排名的工具,那未免得不偿失。只要能自觉养成学习的习惯、掌握学习的方法、发挥学习的潜力,未来几十年,自然能学会学精很多东西。看着手机里儿子刚发给我的笑容甜甜的彩信,我由衷祝愿他节日快乐,并希望他在彩色童年里健康快乐成长。  黄自宏整理  陈林濠


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