T台上的童模 　望子成材催生“童模” 7岁孩子也被经“商”———

　　近年来，儿童参与商业活动的例子日增。从电视荧屏、广告牌、各种“促销 秀”到服装展示，儿童的身影似乎随处可见，“儿童模特”为代表参与商业活动的现象更是屡见不鲜。与此同时，少儿模特培训班、中国童模网、“童模”贴吧等应 运而生；“辣妈”写的“童模”日记受到追捧；华中国际车展展台上，平均年龄仅7岁的“童模”出场更是引发很大争议；甚至有年轻的父母为了培养童星而放弃工 作——那么家长让孩子从小参加商业演出究竟对不对呢？

　　●新闻现象●

　　“童模”已成为商业化的运作

　　“童模——童星诞生的摇篮”、“我们将全力为您孩子打造一个成为超级童星的舞台”——时下，这样的广告语对于一些家长而言不能不说没有诱惑力。日前，中国 青年报社会调查中心做的一项调查也印证了“童模”现象的严重程度，在这项由1267人参与的调查中，69.6%的人直言当前社会儿童参加商业活动的现象较 多。

　　记者也向某“童模”公司了解相关情况，该公司的主要业务包括“童模”授课培训、为“童模”提供演出机会等。据该公司一位工作人员介 绍，他们的儿童模特班共计一百节课，平均每节课费用在80元左右。如此算来，光是培训费用一年就要八千元左右，再加上演出服装、化妆、赶场交通费等费用， 实在是价钱不菲。此外，工作人员还建议条件好的孩子要进行长期训练，这就意味着这是一项需要长期参与、投入的活动。因此对于一个普通家庭来说，其支出之多 也不可想象。

　　文/本报实习记者 韩羽诗

　　●专家观点●

　　儿童从事与其身心发展不符活动有损身心健康

　　著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授：一方面，现在许多家长抱着功利心培养孩子，总是希望孩子早点成才；于是他们利用各种各样的机会，包 括商业机会来培养自己的孩子。没有家长的追捧，商业机构也不会如此众多。另一方面，监护人的观念发生了偏差，导致了这一问题的出现。《未成年人保护法》中 规定：未成年人应当受到家庭、学校、社会的保护，如果未成年人从事与其身心发展不符合的活动，是法律所不允许的，也是有损未成年人身心健康的。相关部门应 负起责任，同时，家长及社会的观念也应转变。

　　为“锻炼孩子”，报一些辅导班培养孩子无可厚非，关键在于培训机构是否按照孩子的身心发展 规律进行教育，课程设置是否符合孩子本人的兴趣及个性，而不是抱着“可以加分”等功利的目的报名，这样只会影响孩子的长远发展。培养孩子时，不要对孩子有 过高的期待，让孩子依照父母的意愿成为明星，而忽视了孩子自己的意愿。在孩子的发展过程中，首先应注重孩子的身心健康，这样才真正对孩子的成长有所帮助。

　　文/本报实习记者 韩羽诗

　　●评判声音●

　　观点针锋相对

　　支持方

　　在某新浪微博里，记者看到首页里就列出了儿童学习模特的益处：“首先，学习模特能够矫正不良的体态，使人看起来更挺拔更有气质，拿古话说就是‘站有站 相，坐有坐相’；其次，音乐、步态、形体、舞蹈以及演出实践的综合训练，不仅能提高孩子们的音乐感知能力、身体协调能力、表现能力、审美能力，更能增强他 们的自信和气质以及让孩子拥有丰富的舞台经验。”

　　家长周女士：我觉得给孩子报“童模”培训班没什么不好，毕竟多一项技能就多一份机会。既能让孩子长见识，又能挣到钱，何乐而不为？

　　“童模”奇奇的家长：培养“童星”是很复杂的系统工程，不可急于求成，当初让孩子拍广告也是本着锻炼孩子的初衷。顺其自然，多给孩子一点自由的时间，让 他选择自己喜欢的东西，才是真正的对孩子好。是不是童星、能不能成为童星要看孩子有没有这个潜质，有潜质的就好好培养，没有潜质也不可强求，毕竟孩子不止 有一条路可以选择。

　　家长孙女士表示：我当初给孩子报“童模”培训班就是想锻炼孩子，让他多长长见识，同时也可以通过他自己的劳动挣得自己的第一桶金，这没什么不好。

　　反对方

　　一名四岁孩子的家长刘先生：孩子应当享受美好的童年，“童模”公司的这些课程让孩子在学习之余又增加了很多压力。另外，投入对家长来说也是一大笔开销。 “童模”参加活动的服装一般都需要定做，价格上百至上千，此外培训课也都价格不菲。如果孩子真的在自信心及表现力方面需要锻炼，也可以适当的少报一些培训 班，比如学习舞蹈也可以锻炼自信心和协调能力。我不会让我的孩子参加商业表演，看到电视上身着成人服装的儿童模仿成人的举动，我觉得这不符合孩子身心发展 的规律。孩子还是应该在同伴中成长，过早进入成人的世界恐怕对孩子没太大好处。

　　网友“飞鱼”：连大人都觉得累得受不了，何况小孩子呢？这是父母急功近利、攀比心理过重作祟，缺乏对孩子的基本尊重。

　　家住海淀区的张女士：在看某童星的采访视频时，我觉得她说话、回应都经过训练，很成人化，少了孩子的那份童真，有点可悲。这些小童星一边上课，一边课后到片场拍摄，很辛苦，会耽误正常的学习。