六一带孩子看别墅激发成功欲 你怎么看?

2015年06月01日11:42  新浪育儿 收藏本文     

  儿童节到了,你会带孩子去哪里玩?是外出旅游、游乐园、商场还是博物馆?有一群这样的家长,选择参团带着孩子去参观400多万元的豪华高档度假别墅,以此来“激发孩子的成功欲望”,传递给孩子“努力学习,从小要有奋斗理念与财富意识,长大后才能成功,才有能力购买豪华别墅与名车”的成功理念。这样的教育理念你认同吗?你怎么看这种“激发”行为?你家是怎么向孩子描述“成功的人生”的?

2015年5月31日,广东清远家长参团或自驾车带着孩子去参观一套卖400多万元的豪华高档度假别墅,以此来激发孩子的成功欲望。  2015年5月31日,广东清远家长参团或自驾车带着孩子去参观一套卖400多万元的豪华高档度假别墅,以此来激发孩子的成功欲望。
2015年5月31日,广东清远家长参团或自驾车带着孩子去参观一套卖400多万元的豪华高档度假别墅,以此来激发孩子的成功欲望。  2015年5月31日,广东清远家长参团或自驾车带着孩子去参观一套卖400多万元的豪华高档度假别墅,以此来激发孩子的成功欲望。

  50多个家庭带孩子参观豪华别墅

  六一儿童节的前一天,广州清远市某温泉度假村迎来众多游客,有的是参团而来的,有的是自驾车来的。许多家长手戴大金戒指,脖子上戴着大金链,一看就是富起来的的“土豪”阶层。这些游客都是带着孩子来的,在工作人员的引领下,参观了各种豪华温泉度假别墅样板房。别墅有2层,内设游泳池、私家温泉池、茶室、书房、客厅等,出售价约400万元一套。

  家长团在带孩子们参观的过程中,都会大致地告诉孩子:财富代表了一个人的社会地位,也是一个人成功的标志,只有从小努力学习,树立财富理想,渴望成功,长大了才有机会成为富贵一族,有能力购买几百万元一套的度假别墅。每到假期、周六日就可以带上父母、孩子来这样度假。

  据度假村工作人员介绍,每逢周六日都有家庭带孩子来参观别墅,并以此种方式激发孩子的成功欲望与财富梦想。这周六周日刚好逢六一儿童节,前来的家庭多了很多,平时周六周日每天都超过50个家庭前来,而这周六周日接待的客人已经超过300个家庭。这些家庭有的老板家庭,有的是工薪家庭。

  网友有话说

  【赞同派】

  @casablancashin:其实这件事情没有错。。只不过很多人对此事的理解太过片面 广东人 包括江浙一带 为什么是GDP强省?除了政策优惠,也离不开他们个人的信念与努力吧?广东人的的确确是能吃苦 踏踏实实做事情的民族,他们大部分人没有仇富的心理 因为他们正确理解了富有的由来与意义。

  @一起烧烤吧:钱真的很重要!

  @指针为空:别笑,有的时候真的有用呢,我小时候一个跟我一样的学渣,他考倒数第一,我考倒数第二的小伙伴,一次暑假,他家一个有钱的亲戚带他去了一趟欧洲,回来后他就爱上欧洲了,然后开始了每天刻苦学习,最后以学霸的成绩考出去留学了……

  @JIE北燕:书内自有颜如玉 书中自有黄金屋。中国从古至今都崇尚财富 只不过表达方式不同罢了 。一个文诌诌 一个赤裸裸 真现实。

  @两广云雾山人:财富、別墅可期待,但千万别把他当成成功的唯一标准,即使要追求,也一定要教育孩子通过正道获得。

  @夏木杏子:带孩子看些好的东西,孩子能有意识到人与人之间的差别,而且要得到这些好的东西是需要靠自己努力的,没有什么不好的。钱和富有都是好东西,只要取之有道,没什么不可以的。 

  @妄想祱:并没有觉得错了,有钱的人给下一代灌输这样的理念有问题吗?光靠理想吃饭能保证以后解决物质的需求吗?发现评论里没真正出入过社会的人还真多,惹不起。

  【拍砖派】

  @冒失的菌菇锅-修论西奈:这么小,价值观就扭曲了。这些家长本身就没什么文化吧……哎,可怜。

  @龙小正_:很多人不吃不喝奋斗一辈子也未必买的起豪宅,对于物质的追求过于高远,只会让小孩子变得自卑,在其他孩子面前因为自己不漂亮的衣服,不高档的鞋子而不敢和别人交流。这对成长一点益处都没有。对于小孩子,只要让他们知道钱可以买到很多好东西,赚钱很容易就好了。而世界上,还有很多更美好的东西值得追。

  @晴天小花猫:这价值观正不正确我也糊涂了。唉!世道变了!

  @椰子的耶:到底是谁想出这样的旅游路线的,荼毒小孩子!

  @墨蓝的蓝:求让孩子过一个属于儿童的儿童节!功利主义从来不是幸福人生的信条。

  @Camille小幺:额,要想孩子成为有能力买别墅的人,先自己努力成为那样的人,这才是最好的教育,自己都买不起,就省省吧,别教坏祖国的花朵了!

  【脑洞派】

  @我真是小倩:我的关注点居然是400万是买不到图上的别墅的,还自带泳池。可能是地域不同吧,在上海400万,也就是半幢别墅。

  @小晔的大相公:然而并没有什么卵用。

  @卤肉心情:确定不是房地产炒作?一看到戴大金链子的男的就觉得好low!

  @8顿将军:爸爸你小时候为什么不好好念书?

  财富教育还是拜金主义?

  对于这些家庭这种财富激发梦想的教育模式,市民对此议论纷纷,褒贬不一。做生意的张先生认为,一个人拥有财富的多少代表他成功与否,是对他所从事的工作、行业的的肯定,也是他自身能力附加值的标价。 孩子从小有了目标与追求,有了财富与梦想之后,他的原动力就不一样。孔子教育学生的话:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。孩子从小将人生目标定得高远一些,即使达不到那样的高度,也会比目标定得很低的人更有收获与成就。

  也有认同者认为,家长的做法无可厚非,在金钱至上,一切向钱看的现代社会,家长有财富代表地位与成功的价值观教育孩子一点也不足为奇,完全可以理解。

  也有家长反对这种教育模式,某家长认为,财富并不是一个人成功的唯一标志,以美国为例,52%的美国人认为人一生成功的标志不是看是否拥有更多的财富,而是人生中积累的经历、在生活中面对困境展现的不屈精神以及人生中对美好生活追求的热情。反映出拜金主义并非美国社会的潮流。对社会的贡献,注重人生的价值和意义,丰富多彩的生活以及健康的人生比拥有更多财富更能表明人生是否成功。例如,家人团聚是财富,助人为乐是财富,经验是财富,幸福是财富,等等一切,很多种财富。 而人对于这类精神上的财富缺失后,那才是最大的失败。

  有专家指出,现在的成功学以教育之名,扭曲了孩子的心灵,毒害了社会气氛,让孩子从小就有拜金主义对孩子的成长教育非常不利,孩子长大后会不承一切手段、想方没法去赚钱,而不是君子爱财,取之有道。社会成功学还在不断泛滥,一个个成功学的励志故事,让我们像打了鸡血一样。

  让孩子成功的别样教育

  看看四位名人接受的家教史,就会明白这看似平常的四种教育其实具有不可比拟的威力。

  1.博览群书

  弗兰西斯·培根早在四百五十年前就已指出:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”卢梭的父亲钟表匠伊萨克,在工作台上一边工作一边教三岁的卢梭从普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在父亲督导下,卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》和《宇宙万象讲解》以及莫里哀的戏剧。博览群书便卢梭获得了阅读能力和理解能力,发展了才慧、想象力和悟性,激发了使命感、荣誉感和责任感,最终使他成为一位伟大的启蒙思想家、文学家。

  2.发掘天赋

  天赋是人的一种与生俱来无师自通的天生素质。人的天赋在母胎中初具雏形。天赋是构筑天才人物的首要素质,人的天赋不可造就,却能发掘。居里夫人有两个女儿:伊雷娜·居里和艾芙·,居里,她对两个女儿的家教观念是一一以挖掘她们的某种天赋为主。早在女儿呀呀学语时,居里夫人就开始对她俩进行了探索性的发掘。经过观察鉴别后,她发现:大女儿伊雷娜性格镇静、朴实、专注和自然,着迷于物理和化学,这些正是科学家所具备的素质。小女儿艾芙心灵跳跃、充满梦幻、情绪多变,她的天赋是文艺。正是运用这种发掘孩子天赋的家教,居里夫人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖;也使小女儿艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。

  3.荣誉感

  孩子的荣誉感往往在父母的激发下才渐渐奠定。欧美的家长在一起聊天时会说:“我的女儿伊丽莎白就是拿奥斯卡奖的料子。”“嗨!小威廉绝顶聪明,五十岁能得诺贝尔奖。”哈德罗·麦克米伦的母亲萨拉二十年如一日地告诫他:“麦克米伦,你跟别的孩子不一样,你将来要当英国首相的!”在母亲的自小要当伟人的荣誉感的激励下,麦克米伦奋力拼搏、潜心求索,终于在1957年至1963年两度荣任了英国首相。

  4.独立人格

  诺贝尔文学奖得主诺伯特·罗素鞭辟入里:“那些在童年受到孤独的人要比受到宠爱的人日后更会成功;一个不具备精神独处能力的人,不可能成为伟人。”在1979年5月,撒切尔夫人作为英国女首相搬进举世瞩目的唐宁街10号时说:“我的一切成就都归功干我父亲罗伯茨先生对我的教育培养。”当撒切尔夫人才5岁时,他就教导女儿:凡事要有自己的主见,用自己的大脑来判断事物的是非,千万不要人云亦云。在日常生活中,罗伯茨着重培养女儿“严谨、准确、注重细节,对正确与错误严格区分”的独立人格。正是罗伯茨对女儿独立人格的培养,才使撒切尔夫人从一个普通的女孩,最终成为一位连任三届的英国首相,执政十二年,在世界政治舞台上叱咤风云的政治家。

  钱理群先生曾痛心疾首:我们的大学正在培养一大批“精致的利己主义者,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的所谓的成功学,不过是一种唬人的把戏,真正的成功就是持续的努力,与自己的惰性做斗争,努力做一个诚实的人,善良的人。我们的教育,绝不能只记得教书,忘记了育人;只注重分数,丢掉了底线。学生要有知识的积累,更要有人文的涵养,要有精神的丰富,还要有视界的广阔,多一些悲悯的情怀,少一些功利主义的冲动。所有的老师、所有的家长都要希望我们的孩子从这样的地方出发,以一个有尊严、有能力、有信心、有理性的姿态去成长为一个中国公民。这才是一个孩子真正的成功。

文章关键词: 财富教育 六一节 看别墅 成功欲望

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