新京报:火了的教师辞职信背后是脆弱的家校关系|辞职信|教师|家长_新浪育儿

　　动辄得咎的家校关系生态正在慢慢侵蚀一些老师原本的责任心和积极性，令他们陷入进退维谷的艰难境地，甚至对教学心生畏惧。

　　因把学生在校默写古诗的成绩传到家长群，“家长声称要我去登门道歉，如若不然把我上告教体局，我很惶恐，深感自己知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”——近日，这封来自河南驻马店西平县小学四年级老师的辞职信火了，引发了公众（尤其是老师）的强烈共鸣。

　　3年前，河南一位顾姓女教师的辞职信，曾引发舆论热议，如果说“世界那么大，我想去看看”击中了人们对自由生活的向往，此次小学班主任被迫辞职，则触及了家校关系的痛点。

　　家校沟通合作的重要性毋庸多言。但令人遗憾的是，囿于诸多因素，现实中的家校关系并不尽如人意，甚至出现家长和老师相互“较量”的现象，让人感慨为何“家长教师之间友谊的小船说翻就翻”？

　　教育毕竟是一种心灵的艺术，不能凭借一句“我是为了学生好”就可以随意而为。希望学生努力学习取得佳绩，这是教师应尽之责，但必须以“尊重”作为前提。

▲老师的辞职信

　　除了“褒奖”到具体人员需斟酌之外，对于分数结构等相对比较敏感的信息，也可以考虑通过微信的群发功能用点对点的方式发送给家长。这样不仅可以保护隐私，还能避免家长们在群里议论比较，更有效地维护孩子和家长的自尊。

　　但是在这件事情上，显然板子不能只打到教师身上。老师的工作方式固然需要改进，家长则更应该理解尊重老师。退一步讲，即便完全不认可老师的教育行为，也可以尽量先沟通交流，情况确实严重的则不妨通过正当程序申述。些许小事，动辄上纲上线、以告到教体局相威胁，未免忒不近人情，令老师们为之心寒。

　　随着这件事情的不断发酵，网络上也有很多人表达了对这位老师的同情。如今，大多家长在“望子成龙”的同时又“护子心切”。“动辄得咎”的家校关系生态正在慢慢侵蚀一些老师原本的责任心和积极性，令他们陷入进退维谷的艰难境地，甚至对教学心生畏惧。是要“严师出高徒”还是“你好我好大家好”，老师们的选择，无疑会对孩子的学习和成长产生重要影响。