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>> 　《培育优秀子女的规律》 > 调整亲子关系 明确家长育人方向

家庭教育有没有规律性？ (9月1日 09:06)
并非平凡的故事 (9月1日 09:06)
理论的探索 (9月1日 09:06)
实践的验证 (9月1日 09:06)
原 谅 (9月1日 09:13)
建立良性亲子关系 (9月1日 09:13)
了解神奇的“关系” (9月1日 09:13)
透视孩子的无形生存空间 (9月1日 09:13)
孩子有问题就是家长有问题 (9月1日 09:13)
孩子糟糕大多是家长有问题 (9月1日 09:13)
什么是真正重要的？ (9月1日 09:41)
自尊心——精神人的脊梁骨 (9月1日 09:41)
自信心——进入大脑的主程序 (9月1日 09:41)
责任心——管住自己的心锁 (9月1日 09:41)
主动进取精神——人生的动力源 (9月1日 09:41)
兴趣是学习行为的生理学动力 (9月1日 09:41)
良好习惯是杰出表现的自动程序 (9月1日 09:41)
鼓励和赞扬培育孩子自我价值 (9月1日 09:48)
无条件地爱孩子 (9月1日 09:48)
避免破坏性的批评 (9月1日 09:48)

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