吟吟从出生开始我们就给她念故事,所以她一直很喜欢听故事,对科普方面的东西也比较感兴趣,比如二岁多时看《海尔兄弟》就看得津津有味,热衷于和我们讨论什么“极地风暴”“恐龙灭绝”之类的事,好玩得很,一心想去南极和北极玩,每天晚上总要念上将近一小时的书。
可是近一段时间我觉得吟吟的对书的兴趣开始退步了,确切一点说是她对其它事的兴趣超过了读书。我的感觉吟吟休息在家的时间一直在玩,可是真要说她在玩什么,除了剪东西和玩水,我竟说上不来她究竟在玩什么,她现在不爱玩积木、不爱玩拼图……但另一方面,好像她什么东西都能当作玩具来玩,对了,她还老爱玩一些角色扮演游戏,她演《鸭子侦探》中的梅小姐,我演她的侄子维勒;她演《猫和老鼠》中的小老鼠,我演小老鼠的表哥……如果是高明的妈妈,可以寓教于玩,可惜我是个笨妈妈,跟本玩不出什么花样来,还有,吟吟是个个性很强的孩子,不太跟听人指挥(当然也跟我的技巧太差有关啦),用老师的话来说是:“这个孩子很有主意”,不过这话可不是表扬吟吟。
我的困惑是对吟吟把所有时间化在“无目的的玩”上面要不要给予一定的限制?有意识地让她玩一些所谓的“益智玩具”,还有每天晚上到了念书的时候她总是要求再玩一会儿,而到了睡觉时她却又要求再念几个故事,对于这样的要求我要不要满足她呢?我常常告诉她,多玩一会儿只能少念会儿故事了,她当时总是一口答应,可到了念故事时,她会一而再再而三地要求再念“最后一个”“最最最最后后后后一个”……这时我总是很犹豫:要不要满足她呢?
一般来讲,我是个对孩子比较宽松的孩子,也愿意她把大部分时间化在玩上面,可是我也很希望她能多读一些书,唉,我怎么办好呢?各位妈妈帮我出出主意吧
本来嘛,到八月份就满四岁了,我有时还真有点对付不了她呢。想想也有点怕,这么小我就对付不了了,大了怎么办啊?呵呵。说起积木,家里真不少呢,可她不怎么玩,小的时候还玩会儿,现在基本不玩。再在是狂爱剪纸,家里到处是纸片,看什么都想剪。
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