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孩子的教育问题

  在对孩子的教育中,我的确是有些短视了。不能象你们一样从宏观的角度,和理论的高度出发。张教授的意思是首先我们作为父母,要作一个有思想、有精神的人,不受社会上浮躁、空虚的气氛影响,作一个独立的、有见解的人。孩子也耳濡目染,如everest所说,是生活质量的提高。单纯传授知识、和具体问题的处理并没有一定之规,基本的原则是让孩子做她自己。张教授,不知我理解的有没有偏差?生活中,我们是身不由己,不能在让思想也随波逐流。张教授说我们的教育是苍白和贫乏的。我们既没有继承中华传统文化的精华,也没有从实质上借鉴西方文化的民主、自由,甚至将民主自由用错了地方。变成了纵容和不守规则。作为从事教育工作的我,在工作中,也有许多问题。改天再象张教授请教。

婴儿专家回答:

  回复妍妍妈妈:教育孩子,父母的思想素质、品质是第一位你好。我到论坛来快一年了。我反复给大家讲我最深刻的感受:“教育孩子首先是教育自己”,“做父母是自己走向人生成熟的开端”。我们是伴随着孩子的成长走向成熟,在用我们的心血去爱、浇灌我们的孩子的同时来丰富我们的人生。你是一名教师,你对孩子教育的希望会比一般的父母要高。方法非常重要,但最重要的是父母个人的思想素质、精神的品质。到孩子上小学五、六年级以后,你就会发现,对于培养一个较高素质的孩子,父母身上的这些比什么都重要。父母对人生、对世界持什么看法。还会直接影响到对孩子的态度和培养方法。这在做教师的父母身上尤为突出。

  我常常说很多做教师的父母是有“职业病”,从孩子一生下来,就用各种模式、框框、理论去教育自己的孩子,结果怎样?一般来讲,教师的孩子学习好,但教师的孩子社会适应能力普遍较差,教师的孩子上大学的很多,但长大以后,很有成就、有大出息的少。

  我给你讲一个真实的例子。十年前,有一个教育学家,师范大学教育系的教授,妻子是省实验中学校长多年,给我讲了他自己的一个惨痛的教训。他有三个孩子,小姑娘从小被他们夫妻认为是最好的,从小就制定了很多方案教育孩子,孩子是他们教育的结晶,从小到上小学、初中,被公认为是教育的“典范”、“结晶”,被他们夫妻认为是自己从事教育几十年的骄傲和成果。但是到初三下学期,孩子很快出问题,最后变得一塌糊涂,严重的心理障碍,休学。这位前辈非常惨痛的告诉我:作为教育学家还是作为父母,这是他们夫妻一生无法弥补的失败。这个例子我想了很久,虽然我是从事儿童心理卫生工作,可以认为是方法的问题。但最关键的问题,我认为还是父母的世界观的问题,是父母对人生的看法,对自然的看法出了问题。


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