正式开始今天的内容之前，我想先给大家分享一个我生活中的真实故事。
上周，在知名高校担任副教授的同学发微信，请我帮他同事的女儿列书单。
互加微信之后，孩子的妈妈自我介绍道：“我们家小孩四岁半了，女孩，请您推荐适合这个年龄段的绘本，非常感谢！”
我问她：“孩子上幼儿园了吗？对什么感兴趣？注意力能持续多长时间？之前都读过哪些童书？”不得不说，对方不愧是高校老师，每一条都作答得非常清楚。但“读过的童书”一条仅列了“小猪佩奇”一项。
我做童书编辑这五年来，眼见国内外无数优秀的童书出版，全民阅读尤其是亲子阅读的氛围一年盛似一年，甚至在我们童书圈里还有催生了一种特殊的职业叫“亲子阅读推广人”。作为一名童书编辑，这些都让我由衷地感到欣喜和骄傲。但与此同时，我也发现了很多问题。
正如开头讲到的故事一样，哪怕是担任大学副教授的高级知识分子，对于亲子阅读这件事，还是缺乏必备的武装和认知。
因此，日后我将和大家从以下几个方面跟大家分享，如何培养孩子的阅读兴趣、建立孩子的阅读习惯、如何为孩子选书以及亲子阅读常见问题四个维度的学习。希望可以帮助更多父母和孩子爱上阅读，享受高质量、美好的亲子阅读时光。
那么，如何培养孩子的阅读兴趣呢？你需要了解七个方面的知识——
1。 你是爱阅读的父母吗？
在思考如何培养孩子的阅读兴趣之前，我希望你可以先自问：“你自己是个爱阅读的人吗？如果是，你平均多长时间读一次书？上一次在家里打开一本书又是什么时候呢？”
你肯定听过“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”这句俗语。没错，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育会让孩子受益终身。在阅读这件事情上，父母言传身教的表率作用同样成立。父母自己是否是爱阅读的人，对于孩子尤其是学龄前的孩子能否成为一个爱阅读的人至关重要。
因此，在培养孩子爱上阅读之前，请先把自己变成爱阅读的妈妈吧！如果父母自己每天都在看电视、玩手机，却拼命地叫孩子多读书，孩子就会觉得大人在娱乐，自己却在做一件很痛苦的事，当然谈不上阅读的兴趣了。如果你实在不爱读书或工作太忙，至少也要做在孩子面前少看电视、少玩手机，陪孩子多到图书馆走走、书店逛逛，让孩子自然而然地感受到阅读是件很美好的事。
2。 了解基本的育儿知识和亲子阅读常识
我相信，但凡在听到这堂讲座的你能做到这一点并不难。那么，第二个问题来了：“做父母以后，你读过几本育儿书，书名分别叫什么？”
要知道，让孩子爱上阅读是一项系统工程，必备的育儿知识能帮助你少走弯路甚至事半功倍。可能有的父母会说：“让孩子读几本而已嘛，哪有那么夸张！”从小的方面说，是否了解不同年龄段孩子身心发育的特点，直接影响到你能否选到适合自己孩子阅读难度的书；从大的方面说，亲子阅读的过程会潜移默化地体现父母的育儿观，进而影响孩子的阅读兴趣和学习能力。
可能我这样说还是有些抽象，我举几个例子你就明白了。
我在书店见过一个爸爸给不到三岁的孩子买长达80页还带拼音的图画故事，这显然是因为不了解孩子的认知能力选了难度超前的书。
我也曾亲眼看到一个妈妈当场打掉八九岁孩子手里的漫画书说：“就知道看这些没用的，对学习有什么帮助！” 这种急功近利的阅读观绝对会挫伤孩子读书的积极性。
我见过妹妹给四岁的外甥读书时拿手指着，一个字一个字地读，还欣喜地告诉我孩子通过这种方法认识了很多字。我告诉她指读在任何时候都不提倡，因为这种习惯破坏了孩子整体认读的能力，未来甚至有可能会影响孩子的阅读速度。
我同学在孩子第三次要求“爸爸，再讲一遍吧”时仰天长叹，就地求饶。这就是对孩子重读性的要求不知如何变通导致的前功尽弃、无所适从。
以上这些案例都与缺乏基本的育儿知识和亲子阅读常识有关。打个很简单的比方，当厨师有厨师证，当司机有驾驶证，想摆地摊都得有经营许可证，为人父母这么重要的事情却没有上岗证是不是太不合理了呢？所以，想让孩子爱上阅读之前，请一定要先读几本最基本的育儿书或家教书并了解亲子阅读的常识。
3。 给孩子一个书架，重视环境的营造
想培养孩子的阅读兴趣还要注意环境的营造。前文提到的做一个爱阅读、懂育儿知识和亲子阅读常识的父母，是环境营造中的最重要一环。
当然，除了人为因素，环境的营造还有两点要求：一要有一个属于孩子自己的书架，或家里的大书架上有孩子固定的格子也行。让孩子学会自己分类收纳管理自己的图书，形成对书的所属意识，也有助于培养出爱书的家庭氛围；二要根据家里的实际情况，尽可能准备相对温馨、不受干扰的读书环境，有没有孩子的独立书桌不是最重要的，但一定要在一个光线充足、干扰较少的环境里，让孩子坐在你的身边或依偎在你的怀里，静静地听你讲故事。几乎所有的孩子都很享受这种爸爸妈妈为自己读书的感觉，潜移默化中孩子也就爱上了阅读。
4。 从孩子的兴趣入手，
把选书的权利还给孩子，让孩子自由地阅读
阿米尔汗的新电影《摔跤吧，爸爸》成了票房黑马，我们全家在看这部电影时更是夸张地用掉了半沓纸巾。但观影完毕，以为人父母的身份去反思这部电影，最让我感兴趣的是大女儿进入国家队之后的种种表现。
一路过五关斩六将成为国家冠军的吉塔，在“名教练”的带领下与爸爸闹翻，一步步地输掉了比赛；而与爸爸和解之后，用看似过时的教法、打法，却站到世界冠军的巅峰。我以为，这其中，爸爸与名师的最重要的区别就在是否了解和相信孩子。
在阅读这件事情上也是如此。作为父母，我们一定知道自己的孩子对哪些事物最感兴趣，问题是我们对孩子的兴趣有没有给予足够的尊重。从孩子的兴趣入手，去找与孩子的兴趣点最相关的书来看，先建立孩子对阅读兴趣和习惯，孩子终有一天会读到那些你认为的很重要的书。
比我们家小孩，1岁以后，陆续对面包（暴露了吃货属性）、大型哺乳动物、恐龙、汽车、昆虫、枪感兴趣，他感兴趣的每一个主题我都找了好多书给他看。昆虫他感兴趣的时间最长，半年的时间已经读了不下30本昆虫主题的童书了，现在两岁两个月的他能一口气叫出二十多种昆虫的学名，即兴表演十多种昆虫或捕食或嬉戏的动作，这都是从兴趣开始阅读自然而然得到的结果。
这时，可能你会问了：“我的孩子没看过什么书，就是喜欢看动画片怎么办啊？”容易！几乎每一种热播的动画片你都能找到内容非常好的图画故事书，从孩子喜欢的卡通形象开始读，慢慢地他就会开始读更多童书。
举个例子吧。我的小外甥今年快五岁了，当年他就是一个电视迷，最喜欢看的动画片是《托马斯和他的朋友们》，我为他选了托马斯和朋友7个做事好习惯等图画故事书，从读托马斯开始，慢慢地开始读火车的书、交通工具的书、各色各样的科普书，现在他的书架已经有上百种童书，每一种都读了不下十遍了。
托马斯和朋友7个做事好习惯
讲座一开始提到的大学老师的例子也是如此，虽然她的小孩读的童书不多，但她是从孩子的兴趣开始亲子阅读的，这就是一个很美好的开端。但她不可取的地方在于迷信其他人开列的书单。学会亲子阅读和鉴别童书的方法，远比拿到一个不见得适合自己孩子的书单重要。
5。 为孩子读书之前，自己先多读几遍
我相信，绝大部分的父母都能分清楚亲子阅读与自主阅读之间的区别。
所谓亲子阅读就是孩子还不识字，不具备独立阅读的能力时，由父母陪伴孩子进行阅读。当然孩子情况有别，这个过程结束得或早或晚，但一般发生在0~8岁。所谓自主阅读，就是当孩子具备一定的或相当的独立的阅读能力时，由父母提供简单辅助或零辅助，让孩子独立自主地阅读。
这里需要强调的是，要想培养孩子浓厚的阅读兴趣，父母尤其新手父母在为孩子开启亲子阅读之前，最好先自己细细地把书多读几遍。在这个过程中，更加熟悉故事的文本、图画的细节，揣摩自己给孩子读这本书时应该如何停顿、强调甚至摆出什么表情，或者思考这本书可以有几种讲法等等。充分的准备一定会最大限度地调动孩子的兴趣并加深他对书的喜欢和理解。
当然，专家鼓励广义的亲子阅读可以持续到10岁甚至孩子更大之时。如果你的孩子已经8岁以上了，你依然可以跟他共读一本书，然后共同讨论关于书中的一切，你会发现这是一种非常有效且高质量的亲子沟通的方式，也会让孩子对读书的兴趣和热爱更深一层。
6。 阅读的形式可以多种多样
我们同事之间经常开玩笑说，睡前亲子共读最好由爸爸进行，因为爸爸们“低沉”、“波澜不惊”的讲述方式常常能顺利地把孩子引入梦乡。如果爸爸们的讲述方式真有如此神奇的哄睡作用，对于迟迟不肯入睡的小夜猫儿们来说也不失为一计妙招。但如果平常的亲子阅读也让孩子昏昏欲睡可就大事不妙了。
其实除了照本宣科以外，亲子阅读的方式可以非常多样。比如，可以模仿书里的人物，绘声绘色地一人扮演多个角色朗读；也可以模仿书中主人公的动作，把图画书中人物丰富的动作和神态表演出来；还可以根据书中的角色编故事、续写故事、做手工、画图画等等。这些方式一方面加深了孩子对书的理解，一方面也锻炼了孩子的表达能力，进而加深了他对阅读的兴趣。
尤其是很多低幼的图书，本身玩具性和互动性就很强，更是可以不拘阅读的形式了。比如非常适合1~2岁孩子阅读的《从头动到脚》《猜猜我是谁》《小鸡球球》《小玻翻翻书》等都非常适合一边玩一边读，与孩子进行充分的互动。
值得注意的是，形式的多样不意味着可以随意改动书中的原文。尤其是有些绘本和图画书，虽然语言简单，但非常考究。比如《米菲绘本》的文字是二四句押韵的形式，这种韵律感对于孩子建立对文字音乐性的认知大有裨益。
米菲大脑体操1-2岁亲子早教礼包
在读这一类的图画书和绘本时，在自行开展其他阅读方式之前，最好先给孩子多读、熟读乃至诵读书面语的原文才好。对于科普书和经典的儿童文学经典作品，更要认真阅读或细细品读原文，确保准确输入知识的科学性和语言的精准美感。
7。 不要操之过急，相信坚持的力量
或许你的宝贝还在襁褓之中，或许你的孩子已经在读小学和读初中了。但调动和培养孩子的阅读兴趣，任何时候都不算早，也任何时候都不算晚。只要你有爱、有正确的方法、并相信坚持的力量，孩子一定会有爱上阅读、手不释卷的那一天。
在这里，尤其想要提醒年轻父母注意的是，你会发现，小孩在你读故事的过程中，可能会注意力不集中，可能会起身跑开去摸摸这儿、动动哪儿，又或者他甚至根本没理解书里的故事。
这些都不要紧，只要你在坚持，过不了多长时间，你就会发现，小孩吸收的能力超出你的想象。你充满爱意的朗朗读书声，早已成了环绕在你小孩耳边的最美家庭背景音，有一天或者你们在外出游玩，或者你们在商场闲逛时，他无意间说出的词、讲出的情节，就是那些你以为他根本没听进去的故事。
“培养孩子阅读兴趣”的7点建议
1。 让孩子爱上阅读之前，先把自己变成一个爱阅读的父母
2。 通过读书获取基本的育儿知识和亲子阅读常识，充分地武装自己
3。 给孩子一个书架，重视环境的营造
4。 从孩子的兴趣入手，把选书的权利还给孩子，让孩子自由地阅读
5。 为孩子读书之前，自己先多读几遍，做到有备无患
6。 阅读的形式可以多种多样，但书面语的输入要精准有效
7。 不要操之过急，相信坚持的力量
接下来的时间里，如果你能每天做到一点，相信一定会有惊喜的发现。不过，所有的这些建议都离不开你对孩子那份浓浓的爱。在孩子爱上阅读之前，他一定会先爱上你为他读书时那份静谧、温馨而又甜蜜的安全感。
好了，今天就到这里，放下手机，开始你愉快的亲子阅读之旅吧！
作者简介：麻田，五年童书编辑，复旦中文系硕士，两岁小书虫的妈妈。编辑出版童书上百种，现任童趣营销编辑室主任。
