最近宝儿学校不知道怎么回事，也不知道出于什么目的，临近暑假，突然给出了大量的家庭作业，宝儿同学曾经一晚上完成了4个不同科目的课题，连续几天晚上12点才睡，看得妈妈超级心疼，一直觉得作业太多其实对孩子的学习没有帮助反而有害，但宝儿是学生，他无法真的特立独行，脱离老师的要求而自行其是，唉！觉得孩子上学也真的很辛苦。
太晚睡觉，孩子没有足够睡眠的后遗症很明显：两周内我家宝儿被老师抓住一次在上阅读课时睡着了；还有一次进校门前头疼呕吐，没办法爸爸只好把他又带回家；第三次么就是上周末，孩子放假前最后一个周末，宝贝俩定好了要参加游泳比赛，结果头天晚上11点半还在做作业的宝儿，第二天早晨昏头昏脑去参加比赛，一开始就犯了一个很低级的错误----参加比赛需要签到，可不知道怎么搞的，居然没有宝儿的签到记录，没有签到主办方就是不让宝儿参赛，无论教练怎么说都不行，没办法教练只好把宝儿带出来交给妈妈。
眼看着宝儿眼泪汪汪地跟着妈妈强调：妈妈我真的签到了。妈妈也相信孩子没说谎，那么孩子没有签到就应该是签到的过程中发生了什么意外，所以妈妈问教练：您觉得会是哪里出了问题？确实是妈妈带着宝儿去签到的，唯一不确定的是妈妈没有去仔细检查签到单。教练也是一位很厚道的人，在带着宝儿来见妈妈之前就已经跟主办方交涉过了，告诉妈妈最可能的是宝儿签到时画错了名字，把他上面一个孩子的名字给画了。妈妈也觉得这很可能是最接近事实的答案了，带着宝儿答谢了教练，退出了比赛。
受了如此打击的宝儿根本忍不住眼泪，又不好意思被别人看见，就躲在妈妈背后委屈的不行。这时候某位当爹的又不识时务地说了宝儿几句太粗心大意的话，宝儿的心情更不好了，一个人跺着脚跑到边上躲着不吭声，连贝贝的比赛都不愿意去看。看着宝儿垂头丧气的样子，妈妈低声说了孩子他爹几句，毕竟孩子稀里糊涂也是这两天太累的缘故，一味地责备他于事无补，看着孩子他爹明白过味儿，妈妈随即叫他去带宝儿买点吃的平静一下。
情绪低落的宝儿始终无法自我缓解，几次和爸爸妈妈顶嘴发脾气，自己气呼呼地坐在一边玩手机，等妹妹比赛完，妈妈让宝儿收拾东西时小家伙丢三落四，完全不在状况，最后又不小心摔坏了自己的手机玻璃屏 。 。 。 。 。 。 ，面对爸爸的批评宝儿暴怒----他根本无法控制自己的情绪，也确实不知道自己的手机是怎么掉到地下摔坏的！
这下妈妈觉得需要让宝儿冷静一下了。趁着爸爸带着妹妹走远的功夫，妈妈叫住了躲到垃圾桶后面生气的宝儿，告诉他生气没有用，甚至还有副作用！宝儿已经被坏情绪控制了一天了，如果宝儿能在签错字以后迅速平静下来，就会发现妈妈和教练其实都相信他一定是签到了，所以我们才试图发现为什么主办单位没有宝儿的签到记录，试图找出解决的办法；至于爸爸，他是气宝儿办事马虎，但如果宝儿冷静下来，也会发现爸爸其实早就原谅他了，要不然不会为了安抚宝儿而带他去买零食。
就是因为宝儿在犯错之后无法控制自己低落的情绪，忽略了每个人的善意，于是自己更加烦恼，这才造成以后的每件事都出错。妈妈严厉地叫住宝儿：好好想一想，是想继续被坏情绪所控制，继续犯错，还是想办法自己平静下来，找回自己的理智，终止犯错误？
经过妈妈的劝诫，宝儿总算发现其实嫌弃他犯错误的其实就是他自己，“以为”爸爸妈妈无法原谅他的，也是他自己。这下宝儿才算是冷静下来，跟妈妈上车的时候，明显感觉小宝儿的心情已经稳定下来----他会笑了！
第二天，当贝贝也开始乱发脾气的时候，妈妈欣慰地听到宝儿在劝妹妹：贝贝，别生气，要不然你还会继续犯错误。
关于控制情绪这个问题，宝贝妈咪觉得其实不仅仅是幼儿需要引导，少儿更需要，特别是青春期的孩子们，他们自尊，独立，敏感，对别人的评价更为在意，可偏偏这个年纪的孩子们又没有成年人的成熟与稳重，他们的身体与大脑依然还在发育中，有时难免就会出现自己的能力达不到自己的要求这种情况，于是冲动的少儿就开始发怒，无法正常的理性思维。这个时候就需要家长及时与孩子沟通，帮助孩子们发现问题的原因，同时可以要求他们自己想办法解决。妈妈觉得舒缓自己情绪的过程就是让孩子摸索如何控制情绪，不再因自己的情绪波动而犯更多错误的过程。宝儿的行为同时也让妈妈很受鼓舞----这孩子不仅能够迅速理解妈妈的用意，还能举一反三帮助妹妹，很棒哦！
来源：雏凤清音
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