常给孩子吃这个,难怪长不高!

2017年12月12日 11:16 新浪育儿
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  吸手指、咬指甲、捻头发。。。。。。孩子的这些“小毛病”常常让家长很烦恼。当你想改变孩子的行为时,你先需要了解孩子为什么会这样做,然后再给予一些解决方法哦~

  其实,这些“小毛病”往往只是孩子感到有压力、无聊、疲惫、受挫、不开心、不安全或是瞌睡的时候,表现出的一种应对方式。你的孩子可能会出现这些行为,实际上是在帮助自己平静和舒缓的孩子情绪。那么,我们先来从宝贝不同的行为来了解一下,这些个“小毛病”背后的原因吧~

  吮手指

  婴儿吃手是自我认识的开始。小婴儿在开始吃手或脚时并不知道这是自己的手、自己的脚,在反复吃手吃脚的过程中发现,这原来是我自己的手、自己的脚,我自己是可以支配的,只要想吃,随时可以吃到,这逐渐发展了孩子的自我意识和自信心,是心理成长、成熟所必需的。从小婴儿起完全被阻断吃手的孩子,长大后常常会有焦虑、多疑、敏感、胆怯的性格特点。

  孩子在出生后的几个月就开始吮手指,很多婴儿在1周岁生日之前就能戒掉,绝大多数由于同伴的压力(怕被笑话)也能在5岁前戒掉。吸吮有一种舒缓、镇静的效果,并且可以帮助孩子入睡。但当孩子开始长牙时,吮手指可能会影响牙齿排列,造成牙列不齐而影响咀嚼功能和美观,还可能影响腭部形态,甚至影响孩子的发音,因此需要设法减少孩子的吮手指。

  咬指甲

  咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于3~6岁儿童,男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人。

  出现这种现象常与精神紧张有关,在生活节奏改变比如孩子入托、入学时孩子特别容易出现紧张,在生病时也容易诱发此症,部分小儿由于模仿他人而形成。具有内向、敏感、焦虑素质等性格特点的小儿容易患此症。

  如果咬指甲或抠手指导致指甲感染或者反复出血,就需要干预了。和其他行为一样,积极强化是最有效的途径,例如在孩子手指没有放在嘴巴的时候,和他简单的描述一下,他们的手在做什么。例如,“我看你在用你的小手折纸”或“你用你的手指给猫咪抓耳朵,她很喜欢”。

  磨牙

  一半以上的正常发育的婴儿会出现磨牙。它通常在宝宝六个月左右出牙的时候开始,在孩子5岁恒牙长出的时候又再次出现。

  如消化不良,晚饭吃得过饱,睡前进食过多,均可引起夜间磨牙;肠道寄生虫,尤其是蛔虫感染,也可引起磨牙,但不能仅凭磨牙就诊断肠道寄生虫病。有些由于白天儿童玩得过度,过于兴奋或过于疲劳,或是幼儿园和家长给孩子的学习压力过重,父母态度粗暴,睡前过度兴奋或看了紧张的影视片,这些都会使儿童入睡后大脑皮质仍处于兴奋状态,导致磨牙;佝偻病患儿血钙偏低,也可出现磨牙。

  磨牙常在孩子入睡时发生,长大后一般都会消失,也有可能持续到成年。如果磨牙带来一些齿科问题或者咬合关节异常,就需要看牙医来评估了。

  挖鼻孔

  挖鼻孔可能是父母最不想看到的行为之一,但却是儿童和成年人中非常常见。当鼻腔由于感染、过敏或轻微的外伤而结痂时,小朋友开始挖鼻孔,但挖鼻孔会对鼻腔造成更多刺激,形成恶性循环。鼻孔频繁出血的最常见原因就是挖鼻孔。

  父母可以告诉孩子,大家不喜欢公共场合挖鼻孔的行为,但如果鼻子痒的话,可以用纸巾擦鼻子;也可以告诉孩子,如果挖鼻孔,他们更容易生病,并把病菌传染给别人,并坚持要求孩子挖完鼻孔后洗手。

  用凡士林涂抹在鼻孔,或者用喷鼻盐水保持鼻腔湿润,可以阻断挖鼻孔的恶性循环。如果孩子总是觉得鼻子很痒,你需要带孩子看看儿科医生,评估有没有患过敏性鼻炎。

  该怎样帮助孩子缓解这些心理状况?

  大多数时候,这些行为只是“阶段性的”,并不是严重的医疗问题,孩子通常都会自己克服。但是要控制这些行为却很难。一般来说,你应该忽略这些行为。对孩子大声喊叫,过分关注和惩罚一般起不到阻止行为的作用,甚至可能强化这些问题。相反,积极的回应和耐心可能会有帮助,你可以尝试下面的技巧:

  首先,试着忽略这些行为。随着时间,你的孩子会自己克服坏习惯。如果家长过度紧张和关注,孩子反而可能把这当作一种游戏,乐此不疲。赞美孩子的好行为。抓住孩子表现好的时机进行表扬,例如,告诉他们你注意到他们没有咬指甲。

  在孩子对这些行为失去兴趣前,几乎不可能阻止孩子的重复这些行为,但如果停止这些行为有更大的好处,孩子们可能会自愿终止。例如,当一个小女孩年纪大一点后,她可能对漂亮的指甲感兴趣,这个时候你就可以帮助她戒掉咬指甲。

  如果孩子有很多行为你都想要改变,先集中精力尝试改变一两个最不能忍受、或者危险的行为,不要尝试一次性改变太多。

  试着搞清楚是为什么孩子感到压力,帮助他们缓解压力。给孩子一些机会,让他和你谈谈他们有什么担心,注意眼神交流,用心聆听。

  无论什么时候,给孩子一些可以接受的选择,让孩子尽可能地自己做决定。例如,“你愿意早餐吃面包呢,还是面条呢?”这将会帮助孩子感觉自己能够掌握事情,减少压力和挫败感。帮助孩子找到解决方法。例如,如果他们的鼻子很不舒服,可以帮助他们用纸巾擦、用喷鼻盐水(可以咨询一下儿科医生),然后洗手。如果他们必须挖鼻孔,让他们在卫生间做,而不是在公众场所,然后要洗手。

  来源:鲍秀兰

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