孩子为什么“不听话”？听话又有主见的孩子，是如何培养出来的？

　　这个阶段

　　“不听话”意味着更多的独立思考

　　面对小学阶段的孩子，如果你还用“Baby，你今天回家要慢慢地喝水（语速慢）”这样语气的说话，我猜你们家孩子会想：“妈妈今天怎么了，怎么会用这样的方式和我说话呢？”

　　针对于不同年龄阶段的孩子，父母需要提高沟通能力与语言技巧。否则，无论父母如何正确，孩子也接收不到它。 

　　孩子到6岁以后，开始了更广泛的探索。他们进入了学校环境后，接收信息的渠道会更多，自己的想法会更多，语言能力得到提高，还有了各种不同的信息渠道。

　　这时，会发生一个问题，这个问题是什么？他们开始和你辩论或争论。

　　我经常听到很多父母说这样一句话：“我说了上句，他下面有五句话等着我。”其实你不妨从另外一个角度想一想，如果你说了上句，你的孩子有五句话等着你，那说明什么呢？

　　第一，他的语言表达能力很好，他知道怎么和你辩论了。

　　第二，如果他讲的都有道理，那说明他的思考能力也很强。这个角度去想，也许能对“自己说不过孩子”这件事进行心态上的自我安慰。

　　在这个阶段是我们一定要知道，当孩子们进入学校群体时，他们的世界变大了，他们开始不听话。但是，这样的“不听话”代表着他们开始有了自己更加独立的想法。

　　面对这种情况，父母们要更多地去关注孩子的想法，去思考：“他为什么不听话呢，他为什么没有采纳我的建议呢，我们需要去做点什么？”

　　这么多年来，我一直想告诉大家一个特别重要的问题，其实最后大家想解决的问题是什么呢？大家想解决的问题是怎么让我的孩子听我的话，但是，我为什么要强调“为什么”呢？因为我特别希望大家能够去研究孩子，我们只有知道了“为什么”，我们才能找到解决问题的方法。

　　分析孩子“不听话”原因

　　孩子在行为上没有按照你说的去做，其实有如下几个原因的。

　　第一个原因是他没有理解你的要求。第二个原因，你的要求本身对于他来说是不合理的。第三个原因，他在执行当中遇到了困难，而这个困难是你没有察觉的。第四个原因，他可能做到了，但他并不想展示给你看。

　　以上是一个粗略的分析，我们都已经看到有四个原因，那么针对这四个不同的原因，我们解决的方法是不一样的。

　　第一个原因，孩子没有理解你的话。那么，要解决它的方法是，我们要提高我们的沟通技巧，能够让孩子明白我们的要求是什么。

　　第二个原因，你的要求本身对于他来说是不合理的。这很常见，孩子认为你的要求是不合理的。

　　这时候我们应反思的是，我们的要求真的是合理的吗？我怎么能够让孩子认为，他认为不合理的地方是正确的还是错误的？

　　第三个原因，孩子在执行要求时遇到了困难，但是我没有发现。这时，并不是孩子在反抗，也不是他不想听我们的话，而是他需要帮助。这时，我们应该帮助孩子去做到。

　　最后一个原因，孩子做到了，只不过我们不知道。那么问题在于如何提高孩子的沟通能力，让他说出他做到了。

　　所以，我还是强调那个观点：我们需要研究的是孩子行为背后的原因，只有原因找对了，我们才能够真正地去解决这个问题。

　　父母该如何做

　　我们先把刚刚以上的四个原因记录下来，请大家做一件事情：整理一下你认为孩子不听话的情况，然后去看看属于哪一种。

　　第一，孩子没有理解你的要求，请提高我们的语言表达能力。语言表达能力是什么？是指我们的语言、表情、动作是需要是一致的。

　　第二，我们要给孩子的要求是否合理，这是需要我们去思考的。

　　第三，孩子遇到了困难，我们需要去观察，他到底什么地方有困难。

　　比如，你给一个8岁孩子提一个要求：“你上课要认真听讲”。他也明白了你说的这个认真，是拿笔写字要很整齐很怎么样，他都知道了，但是他可能做不到。

　　因为什么呢？因为他的肌肉并没有发育好，他的力量不够，所以他写着写着就会慢，这个时候，我们就需要去帮助他提高肌肉的力量，然后慢慢地去练习，让他的笔触更有力量，他才能够去坚持。

　　还有一个可能是什么呢？这个孩子他速度慢，他需要更多的时间让自己熟练起来，所以，我们就需要帮助孩子提高他的速度。

　　这个例子在生活当中经常出现。不是孩子们不想做，而是他在做的时候有困难，所以，孩子需要的是帮助。

　　这个时候，你只有站在孩子的角度去帮助他获得这些能力，你就会发现孩子能和你真正地站在一起，这个是特别重要的。

　　第四，就是孩子他实际上已经做到了，不过你不知道。

　　不同年龄的孩子表达情感不一样。孩子在面对家人的时候，年龄越大，表达自己的情感就会越含蓄。6岁以前，你可以让他亲亲你，没有任何问题。到了七八岁这也能实现。可到了青春期，如果你还想在街上拉着孩子的手一起走路，可能成功率就很低。他们会在一边说：“不要不要，妈妈不要，不要这样。”

　　很多孩子表达情感的特点，会随着不同的年龄段而改变。

　　如果孩子还在小学时期到青春期之前这个年龄阶段，我给父母几个建议：爸爸妈妈要记住我们的身份不是老师，是父母。我们要更去理解孩子们遇到的困难。我们要问孩子为什么。

　　当他的行为没有达到我们的要求时，或者孩子没有实现自己的承诺时，这些答应了你却没有做到的孩子，是更值得关注的，因为他很需要帮助。

　　在这个年龄阶段，需要爸爸妈妈们的耐心。

　　文章转自微博：超级育儿师