保护聪明宝宝 避开3种错误早教观念

　　早期教育的误区

　　误区一

　　早期教育就是智力开发

　　其实早期教育不仅仅是单纯的智力开发，非智力因素的培养也很重要

• 一些家长认为给孩子进行早期教育就是开发孩子的智力，往往忽略了非智力因素的培养，即情商的培养。

• 0~6岁是发展情商的关键时期，这一阶段是情感能力的学习最佳时期，其情感经验对于孩子的一生具有深远、持久的影响

　　误区二

　　学习书本知识，多认字会算数

　　其实掌握生活自理技能也是早期教育的内容之一，有助于增强孩子培养自信心

• 让孩子学会该年龄段应该掌握的生活技能，掌握最基本的生活常识，有助于增强孩子的自信心和独立性，有助于孩子将来自立于社会、自立于生活、同时也有助于孩子良好个性的形成。

　　误区三

　　早期教育就是超前教育

　　早期教育就是超前教育

　　违法大脑发育规律的教育影响孩子一生发展

　　教育必须顺应大脑发育的客观规律去激活孩子的潜能，任何超前和滞后教育都是不可取的。一味热衷于超前教育，超过了孩子的身心发展水平与认知接受能力，孩子感觉学习压力大，体验不到学习的乐趣，产生厌学情绪，抹杀孩子思维活跃的天性，造成孩子自我评价低，将影响孩子一生的发展。

　　（本文节选自“张思莱谈育儿那点事儿”）

　　文章来源于公众号：张思莱医师（zhangsilaiyishi）