（Crow 作品）
中午在餐厅，看到一个奶奶带着孙女在吃饭。奶奶自顾自地吃着，小女孩也自己拿把勺子，认真地一口一口往嘴里送。
一起吃饭的朋友看得眼睛都直了：“还真有小孩做到食不言寝不语啊，我家孩子吃饭，那简直是世界性难题！”
老妈子多问了几句，朋友就开始滔滔不绝地大倒苦水。她家孩子要吃顿饭，那可是得全家齐上阵：好言好语地哄劝孩子“吃一口，就吃一口”；她老公拍着桌子训斥孩子“你到底吃不吃”；奖励孩子“好好吃完饭就买个棒棒糖”……结果却总是毫无luan用，还都以孩子大哭收场。
01
“再不吃，就不带你出去玩！”“现在不好好吃饭，下午别喊饿要吃零食！”
朋友说最怕的就是周末有出行计划，而孩子还在饭桌上磨蹭。这时候他们一般会用恐吓的语气说，如果再不吃，就不出去玩了。
大人口气凶一点时，孩子就被这些恐吓震慑住了，倒也开始吃饭了，不过好景并不会维持到一顿饭结束。更多时候恐吓也震慑不住，非要大人喂，往往大人喂也不好好吃，还在餐椅上蹦来跳去……
其实，这些恐吓性的话语最大的失败，主要在于说出这句话之后的行动。
我问朋友，你说不带孩子出去玩后，真的把他关在家里了吗？你说不给孩子吃零食之后，真的就坚持到下一个饭点了吗？朋友略尴尬地摇了摇头。
你看，大人嘴上说的惩罚，实际上一个都没发生。这种前后不一的矛盾行为恰恰证明了大人在说出这句话时不明确、不肯定的态度，孩子自然就不愿意接受你给他定的规矩了。因为他知道，你是“说着玩”的。
02
“就你这样，还想得第一名？”“吃得这么慢，不是最后一名才怪！”
没有孩子一开始就愿意当最后一名，所以有时候，朋友的孩子也会在吃饭前信誓旦旦地说今天自己要得第一名。但当大家开吃之后，孩子的各种小动作就来了：一会儿玩玩勺子，一会儿摸摸垫子。大人提醒几次无果后，就开始用激将法进行“羞辱”了。
但结果并不如意，孩子依旧我行我素。其实对孩子进行“羞辱”，是很糟糕的教育方式。大人原本指望用这种“羞辱性”语言刺激孩子变得更好，但孩子的理解和大人恰恰相反，他们会觉得自己被扣了帽子：你肯定不会得第一名，你今天又是最后一名，你是最糟糕的，你是失败者。
这些指责可能会让孩子觉得你是在否定和鄙视他这个人，以至于孩子以后在吃饭这件事上，甚至在其他事情上都有可能变得更加不自信。
而父母经常说这句话，也等于是在提醒孩子：你肯定会最后一名。这样只会加剧孩子的自卑。
要知道，孩子之所以每次都让你失望，往往是因为你不相信他能做得更好。
03
“如果乖乖吃饭，那么就奖励你一个棒棒糖。”“如果半个小时内吃完，就可以看一集动画片。”
朋友的父母很喜欢用糖果或看动画片，激励孩子吃饭。一开始这招挺管用的，但渐渐就不奏效了。
这套“如果……那么……”的方法，其实就是用贿赂的方式去奖励孩子。这可能在短时间内会激励孩子，为了获得奖励而付出努力，但很少会取得长时间的效果。
仔细想想，大人吃饭难道也需要奖励才能吃完吗？当然不是的。
吃饭本该是让孩子自身感到愉悦的行为，一旦他觉得吃饭这件事，是需要得到“回报”的，他就会认为不好好吃饭是应该的。并且他可能还会认为，自己在有奖励的时候才吃饭，关注点全在“我好好吃饭会得到什么奖励”，“今天没有奖励我为什么要好好吃饭”。
很多家长容易陷入过度奖励的陷阱，觉得孩子表现好就应该夸赞和奖励。但往往事实会朝越来越糟糕的方向发展，因为过度奖励剥夺了孩子从生活中获得的基本满足感。
孩子不肯好好吃饭、挑三拣四、拖拖拉拉，绝对能排到引爆家长怒气值的前三位。这个时候，训斥、威胁、引诱好像总是不受自己控制似的脱口而出，但最后效果又是怎样呢？这次大发脾气，下次“吃饭大战”还是继续上演。
其实又何止是吃饭，早上出门、晚上睡觉、说了一百遍还是收拾不起来的玩具……虽然消耗了很多精力与耐心，但还是对孩子的顽劣束手无策。
这种时候我们总是觉得，不听话、任性胡闹是孩子的天然性格。却忽略了，其实“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”。让他丧失信心的原因，往往就是因为教养方式出了问题，导致孩子失去了信心、缺少了责任感。
下次再遇到孩子吃饭慢、不专心，忍不住要开始训斥之前。请先好好想一下，除了眼前快冷掉的一碗饭，更重要的，是不是还有快“冷掉”的教育。
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