小D有个北极熊毛绒玩具，这是她所有玩具里最喜欢的。她会像我照顾她爱她那样照顾北极熊，她会对北极熊说，“我爱你，你好可爱”；她会读绘本给北极熊听；还会每天临睡前对着北极熊说自己在学校发生的事情。
而北极熊也给了她很多力量和陪伴，没有我陪伴的时候，当小D害怕的时候，我都会告诉她，有北极熊陪伴着小D，小D可以做到的。的确，北极熊陪伴她第一次面对和我的分离进入托儿所，第一次去参加幼儿园面试，陪伴着她一起面对了很多陌生人和陌生环境。
她每天都会带着北极熊去学校，她的同学们都特别喜欢这个北极熊，从幼儿园老师发来的照片可以看到，时不时大家都会一起围着北极熊玩各种游戏，这也让小D觉得特别开心。
两周前，和往常一样，小D下了校车回到家。我开始整理幼儿园带回来的脏饭盒什么的，突然脑袋“嗡”的一声，北极熊不见了，书包里没有！我发消息给了她的班主任，得到的回复是，今早小D下车时手上就没有拿着北极熊。
但我明明记得早上出门时，她是抱着上校车的啊。于是，我立马又联系了校车公司，但得到的回复是，他们无法知道是否掉在校车上的，最好的方法就是明天见到校车问一下。
当时，我就知道希望渺茫了，于是当晚就在网上开始搜了，想要重新买一个。可惜，这个品牌的小D那款的北极熊已经停产了，最接近的款式的都要比小D那个大很多，别无选择，我还是买了。
当天临睡前，我给了小D几个新玩具，暂时分散了她的注意力，并没有想起北极熊。第二天一早，小D醒来，果不出所料，她开始和我说了，“我要北极熊！”，当时我脱口而出，“北极熊去旅游了，要一周以后回来”。
小D特别明白旅游这件事，她自己旅游过，她也知道爸爸妈妈旅游过。所以当我说出“旅游”后，她倒是满心欢喜地接受了，还和我说，“北极熊，要玩的愉快”。我说，“嗯，北极熊一定会玩的愉快的”。就这样，她开开心心去上学了。
送她上了校车后，我一个人坐在家里突然有点难过。我曾经是最看不起那些对孩子撒谎的父母的，但这一次我却撒谎了。但我也有一千个理由来解释，我为什么撒谎。那一刻，我开始困惑了，父母到底可不可以对孩子撒谎？如果可以，那这个度在哪里呢？
过去这两周，我一直带着这个问题在思考，也带着问题去和我的老师们进行了讨论。如果你恰好也有这样的困扰，希望我的这些分享可以给你一些启发。
保护虚幻美好的谎言
这个也是我们经常会说的“善意的谎言”，学龄前的很多孩子还无法分清现实和想象，这个阶段的他们想象力特别旺盛。于是他们相信有圣诞老人的存在；他们相信断奶是奶精灵的离开；他们也相信北极熊去旅行了。
最极致的一个例子就是电影《美丽人生》的那个父亲，他和儿子都被关在了纳粹集中营，但他却告诉孩子这只是一个游戏，最大程度保护了对幼儿的心灵冲击。
这一类的谎言有一点点利用了“游戏力”的策略，最大程度地保护孩子内心那份童真和美好。那什么时候停止这一类的谎言呢？那就是当我们的孩子已经有足够的判断力分辨事实了，这时我们就知道该告诉他们真相了。
现实只是孩子和狗玩了，但因为幼儿的想象力，他们会说，狗对我说话了
教会社交准则的谎言
教授和我分享了一个他女儿小时候的故事，四岁时她女儿收到一份礼物，打开后直接对着送礼者说，“我不喜欢这个颜色的袜子” 事后教授就告诉孩子，当别人送你礼物时，你该说谢谢。
教授说，小女儿当时问的就是，那我干嘛要撒谎呢？教授告诉女儿，你可以保留不喜欢的权利，但别人送你礼物是表示友好，你需要同样回馈这份好意，因此我们要说谢谢。
这里其实深究就有一点点偷换概念的撒谎成分，但教授说，社会运行就需要一套它存在的准则，社交准则有时就需要我们稍微不那么诚实一点点。
社会准则：1、有礼貌；2、文明用语；3、行为有修养；4、表达尊重；5、以身作则
将错就错的管教谎言
这一类存在一点点的小争议，比如，2岁的孩子闻到了奶奶在喝的热巧克力的味道，妈妈也许告诉她，这是妈妈涂的手霜的味道；再比如，3岁的孩子一直以为路上卖冰淇淋的车子是洒水车，家里人也就一直心照不宣地不纠正。
这一类的谎言是为了避免孩子做某些事情，于是刻意的“将错就错”。但这只是当下的缓兵之计，最关键还是要在日常让孩子明白背后真正的道理。比如上面举的两个例子，平时家长就要有意识地让孩子明白均衡饮食的作用。
值得注意的是，第三类的谎言很多家长是不注意它的度的，一不小心就跨界，就容易有很多对孩子影响特别不好的谎言。
1、恐吓型谎言不能说
“你再不睡觉，老虎要过来吃你了”；“你再哭，警察叔叔就要把你抓走了”，这些谎言我们成人都知道是假的，但对于幼儿来说他们还无法分清事实和想象，这类的谎言真的会让孩子相信，短期看也许有震慑作用，但长期来说对孩子身心发展有负面影响。
2、交换条件类谎言不能说
“你再不听话妈妈就不要你了”；“你再不吃饭，妈妈喜欢弟弟不喜欢你了”，这些谎言其实反而会加剧孩子熊的频率和程度。大部分孩子闹是为了寻求关心和爱，当我们这么威胁时，他们就更容易变本加厉，而且长期以来，对亲子关系也会有影响。
3、事实类谎言不能说
随着孩子慢慢大了，他们会问出很多令我们尴尬却让我们措手不及的问题，比如，“我从哪里来的？”；“为什么爸爸站着撒尿你是坐着的？”，父母经常会用“你是抱来的”等答案来塘塞。其实这只会引发孩子更多的猜测和不安，正确的做法是要及时开展相应知识的启蒙。
父母能不能说谎？这条线的界定并没有放之四海皆准的标准答案，就像我和不同的教授老师聊起这个话题，每个人的标准也是不同的，但是每个父母探索思考的过程本身就是有意义的。
不能为了控制孩子而撒谎，不是为了自己方便而撒谎，这是我自己的标准。在这个底线之内，我现在觉得适当有些白色谎言也无妨。
那小D的北极熊后来怎样了呢？那天收到北极熊时，我们一起打开包裹，小D那个期待啊，她盼望那么久的北极熊终于旅行回来了。我们边拆包裹，她就在旁边说，“我好想念北极熊，它终于回家了”。
拆开包裹后，虽然有心理预期，知道不是同一款，但眼前的北极熊比小D之前的那只大了整整两圈，小D一脸惊愕地看着我们。这时我和老公一起说，“旅行一圈回来的北极熊长大了不少呢！”
“对哦，北极熊长大了，长的和Dorothy一样大”，小D顿时又开心地笑了，一把抱住了北极熊，看了几眼后，又说，“不对，北极熊长的比妈妈还大，比爸爸还大，这么大！”。。。。
