孩子玩耍中有大差异，家长放任不管影响孩子长远发展

　　文|文儿

　　天气变暖，吃完晚饭我便带着孩子下楼玩。楼下不远处有滑梯，经常会有小孩子在那里玩耍。孩子们玩的时候大人通常会站一旁看手机。我呢因为不带手机，就时不时地参与到孩子的游戏中去。观察了这么一段时间，我发现了自己孩子跟其他孩子的差异，也引起了一些反思。没想到，小小的日常玩耍中竟然有这么大的差异，幸好我及时发现，不然长期这样放任不管，还真会影响孩子的长远发展。

　　运动能力上的差异

　　楼上的小哥哥比我娃大半岁，但他跑跳能力都很强。玩追逐游戏的时候转弯转得也很漂亮。滑梯对面有一道斜坡，沿到坡尾他便跳下来，动作轻盈灵活。而我娃呢，跑步就显得没那么利索，经常是跑一会儿停一会儿。沿坡的时候到了坡尾，他总是要喊我把他抱下来。我原以为孩子们年龄有差别，在运动方面表现出差异也正常。随后一个胖胖的小男孩也很自然地跳下坡，我的内心不淡定了，人家比我们小呀。

　　滑滑梯，我娃喜欢从滑梯下端走到上端，再滑下来。当然我得双手扶住他两肋帮他走上去。我觉得这没什么嘛，滑梯那么陡怎么上得去。但是那个小哥哥一个助跑，蹭蹭蹭地跑上滑梯，在脚底打滑的时候用手抓住两侧便把自己“送”了上去，我看得目瞪口呆。

　　反思：游戏中的动作协调性反映了孩子的平衡能力以及感觉统合能力的高低。跟同龄孩子作比较可以看出孩子们之间的发育水平和差异。

　　人际交往上的差异

　　小哥哥很会交际。一个大男孩手里拿了个玩具他想玩，问人家要了一次人家不给，他就用自己手里的跟人家换。我娃呢，想玩不敢说，我鼓励他说了人家不给，他就瘪着嘴准备开哭。

　　反思：同一件事的不同反应表明孩子交往能力的差异。同时还体现了心理承受力的差别。小哥哥在遭拒绝时没有过激反应，而是想办法达成目的。我娃则开始哭泣，抗挫力有待提高。

　　从观察孩子的运动能力和人际交往上我也发现了自己的问题，那就是——包办太多。孩子跳坡我接着，滑滑梯我扶着，想玩别人玩具我上前跟人家说，一旦达不成目的就哭也是因为这招数他用惯了。也许正是因为我包办太多，孩子被过度保护，运动能力和独立性不足。之前还总觉得自己的优点就是肯陪孩子玩，比只顾玩手机的家长好上那么一点，现在才发现，如果我也站一边玩手机，对孩子反而更好。有时候，不管比管了要好。

　　从今往后，我一方面要开始注重孩子感统能力的培养，另一方面也要学会放手，在生活自理和人际交往两方面留意，不要让自己的干预影响孩子自我发展的能力。

　　我的这点反思家长们也可以借鉴。孩子们在外面玩，可以通过对比觉察每个孩子的差异，再由这些差异反推，造成差异的原因是什么。自家孩子有哪些长处，是因为我平时做了什么；有哪些不足，是因为我平时没做什么或者做多了什么。这样在观察中反思，反思后行动，就可以有针对性地对孩子进行及时教育，对孩子的长远发展更有利。

　　你有观察过你家孩子玩耍吗？期间又有什么感想？欢迎在留言区讨论。

　　来源：小屁孩儿