陪孩子做作业，这才是正确的打开方式，再不明白就晚了

　　让孩子做作业如“飞”的妙招，到底是什么？

　　近日，一张图刷爆了优妈的朋友圈！

　　更有人给出了旧词新解：

　　“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”，孩子自己也觉得很无奈！

　　很多爸妈都说：陪孩子写作业，心脏需要支架，肺需要灭火器，肝需要润滑剂。

　　其实，只需要分析孩子作业做得不好的原因，找到原因，再对症下药，陪孩子做作业，就没那么烦恼啦！

　　01 

　　还没掌握学习方法

　　乐乐去年刚上小学的时候，我发现他好像完全不在状态，有时根本不知道老师都布置了些什么作业，写作业经常不按照顺序做，也不写题号，有些题经常会做错或漏做。

　　原因：

　　乐乐以前上幼儿园的时候没有作业，他对作业还没有一个概念，对于他来说，登记作业，安排做作业的顺序等都是一种全新的学习。

　　对策：

　　1、给时间孩子适应，刚开始的时候多配合老师的工作，提醒孩子登记好作业，对于能坚持登记作业的孩子，可以有一定的小奖励；

　　2、引导孩子先做什么，后做什么：如文具要事先准备好等；

　　3、平时可以让孩子多参与家务劳动，如整理房间等，培养孩子的条理性。

　　02 

　　追求完美

　　优优最近在晚托班写作业总是写到很晚才能回家，跟她一起晚托的同学比她早走至少半个小时。我问她原因，她说老师表扬她作业很工整，还拿出来作为一个榜样来表扬了。

　　得到老师的表扬后，她愈发追求作业的工整，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。即使晚托老师告诉她只有一两个字不整齐不要紧，但是优优还是非要擦了重写。

　　原因：

　　有些孩子存在 “追求完美主义倾向”，希望得到表扬，导致孩子压力大，情绪焦虑。对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。

　　对策：

　　孩子希望自己做好、受到表扬的心态是可以理解的，父母不要指责、打骂，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的：孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。

　　03 

　　学习基础差，学习有困难

　　有些孩子学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼， 还有的孩子，只想玩不想学习，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果孩子属于这种类型，那么真正要解决的是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来。

　　对策：

　　1、教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

　　2、父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难。

　　3、想方设法让学习变得有趣起来。比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。或可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。

　　4、不增加孩子的负担。有些父母觉得孩子基础差，就在孩子学校作业之外，给孩子加额外的作业，导致孩子讨厌作业，心不在焉，消极抵抗。其实，只要孩子作业按时按质写完了，剩下的时间还是让孩子做自己喜欢的事情吧。

　　04 

　　孩子的时间观念差

　　有的孩子不会管理时间，对时间没有概念，所以无论是写作业还是做别的事都磨磨蹭蹭。

　　对策：

　　1、善用小闹钟。

　　每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，和孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，以闹钟代替妈妈的催促。

　　2、生活中注意培养孩子的时间观念。

　　在生活中，让孩子养成做事情前后都看一下时间的习惯，让孩子心里有个概念，自己刚做过的事情大概用了多少时间，长此以往，孩子对时间概念会更加清晰。

　　4、少催促，多表扬。

　　催促和责备对解决孩子的磨蹭没有任何帮助，父母要及时发现孩子快的一面，强化孩子的“快”，孩子一旦速度快了，马上表扬，孩子意识到“快”的好处，才能改掉磨蹭的毛病。

　　05 

　　注意力不集中

　　这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，十岁前的孩子，如果让他连续做作业超过20分钟，他就会坐不住。

　　文章转自微信公众号：优妈说