【大赛主题】画出心中的爱
 ——在色彩鲜明的图画世界中,让孩子勇敢表达自己的爱
【大赛宗旨】通过“艾瑞·卡尔拼贴画创意大赛”的平台,鼓励孩子和老师家长一起,像图画书大师艾瑞·卡尔那样玩颜色创作,让他们在动手操作中增进亲子间的感情交流,并与大师作品更好地对话,从而收获更多阅读的乐趣。
【大赛简介】是什么让小蟋蟀演奏出了最最美妙的乐曲?是他心中涌动的爱的力量。爱是如此神奇,它让我们成长,让我们看见世界的种种美好,让我们想要开口歌唱……现在,我们还可以拿起画笔、色纸和剪刀,把爱变成最绚丽的图画!一起跟着图画书大师艾瑞·卡尔,走进色彩斑斓的拼贴画世界,把心中的爱画出来吧![大赛详情]

  • 征稿时间:2014年5月5日~2013年8月20日
  • 咨询电话:021-62944271*8007

主    办

    中国上海国际艺术节

   

协    办

《都市快报》读书节 悠贝亲子图书馆
红黄蓝教育机构 三叶草故事家族

网 络 支 持

 山东学前教育网 齐鲁网读书频道 父母邦 上海学前教育网

媒 体 支 持

《幼儿园》《妈妈宝宝》《为了孩子》《开心幼儿画刊》《宝贝盒子》《女友亲子》《父母世界》《时尚育儿》

参赛规则

  1. 参赛者为有1~12岁小朋友的家庭或组织团体,每个小朋友限两件作品。
  2. 作品围绕主题“画出心中的爱”使用自制色纸和拼贴画的方式创作单幅作品或成册图画书,内容可以是对图画书的模仿,也可以是自创题材。
  3. 画作尺寸/原件规格:纸张大小不超过A3纸(方便邮寄)
  4. 稿件需和参赛表格一同邮寄方为有效。每件一表。(参赛表可点下方下载填写)
  5.作品原件参赛,恕不退稿;作品可能会用于赛后展览及拍卖,所得款项用于公益捐赠;主办方优先拥有作品出版权
  6.作品邮寄至:上海市静安区南京西路1788号1903室 “艾瑞·卡尔拼贴画创意大赛”组委会 收 邮编:200040;咨询电话:021-62944271*8007[详细]

奖项设置

奖品统一为信谊简体版图画书:个人奖品为《好饿的毛毛虫》立体书一本,团队奖品为图书10本。

  • 单幅作品组:
  • 斑斓蝴蝶奖10名(2010年(含)前出生)
      潜力茧宝宝奖10名(2011年(含)后出生)
  • 图画书故事组:
  • 优秀奖5名、鼓励奖5名
  • 网络最佳创作记录奖:3名
  • 将作品创作过程图文并茂上传新浪亲子频道专题,网友投票数高者胜出。
  • 最佳组织奖:5名
  • 组织有效作品30份以上且统一邮寄,作品入围复赛最多的前五个组织单位。获奖者将颁发奖状,部分作品在合作媒体上展示,优秀原创作品有机会制作成图画书,最佳组织者有机会受邀参加第五届“信谊图画书奖”颁奖礼

网上作品上传

 参赛者可以发新浪博客或微博上传图文并茂的作品创作过程,并在此处上传相关信息,由网友投票评选出“网络最佳创作记录奖”,网友投票数高者胜出(网上作品展示仅作为评选“网络最佳创作记录奖”之用,仍需将原件邮寄至上海,方可参加“艾瑞·卡尔拼贴创意大赛评选”)。投票时间:2014年5月10日至9月20日

作品标题: 作者姓名: 作品地址:
博客/微博名称: 博客/微博地址: 作品缩略图:
                                         (请上传135*100像素的小图

参赛作品

参赛作品人气排行

色纸制作示范

1.把颜料挤到盘子里,丙烯颜料、水彩,或者海报颜料都行,加上水……

1.把颜料挤到盘子里,丙烯颜料、水彩,或者海报颜料都行,加上水搅拌

2.把一张薄薄的白棉纸放在干净的台子上。

3.把颜色一下一下刷在薄棉纸上,大胆刷。轻轻把纸提起来,以免它粘在台子上。把它放在报纸上晾干。

4.可以再加上其他颜色,一种一种加,每次刷完颜色都要轻轻提起纸,把它放在报纸上晾干,色纸就做成啦。

6.再加上黄色,黄色的点点会很漂亮。

7.加第四种颜色。我把黑色涂在一小块地毯上。

8.然后把它印在红色、蓝色和黄色上。

9.大功告成!

拼贴画制作示范

1.在透明的纸上画一直毛毛虫。

2.将红色的色纸垫在透明纸下方,并连同纸一起将毛毛虫的头部裁割下来。要当心哦。

3.现在我们有毛毛虫的头部了。

4.用胶水或浆糊,在头部的反面薄薄地涂上一层。

5.把它粘在白色的卡板纸或其他类似的材料上。

6.采用同样的方法,将毛毛虫身体第一块绿色部分剪下。

7.将已经裁去头部和身体第一部分的透明纸移到白色卡板纸上,对准头部,这样就能很容易找到绿色身体应该粘贴的位置。

8.重复前两步,为毛毛虫身体的每个部分选择不同的绿色,直到……

9.完成身体的所有部分

10.让我们仔细裁下眼睛——将眼部周围弄潮;稍等一下,将眼睛的位置镂空。

11.将制作眼睛和鼻子的绿色、黄色色纸剪好,并且将它们粘在属于它们的位置上。

12.剪下制作脚的棕色色纸,也将它们粘贴好。

13.用蜡笔或水彩笔作最后的润色。

14.最后你需要做的事就是……签上你的大名。

15.大功告成!

艾瑞·卡尔作品介绍

《好饿的毛毛虫(立体洞洞书)》

内容介绍:《好饿的毛毛虫》出版至今,已至少被翻译成二十多种不同的版本,销售量达三千万册以上。在《好饿的毛毛虫》里,一只刚出生的小毛毛虫,拖着饿扁的肚皮,一步一步往前爬,锲而不舍地找东西吃。在书中我们看到作者利用打洞的特殊效果,呈现毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程,同时也用其拼贴的特殊图画,介绍了十多种食物,和星期天到星期一的名称。

《好饿的毛毛虫》

内容介绍:如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了! 三十多年来,这条从艾瑞·卡尔笔下爬出来的红脑壳、绿身子、高高弓起身子来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上两千多万个孩子的心。全球每隔30秒,就会有一个孩子从书店捧回一本属于他的《好饿的毛毛虫》。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 我买的是有洞的精装版,我3岁的孩子在读书时喜欢用手指戳书上的小孔。我用一块小红布缝了一只毛毛虫,并给它装上两只小眼睛。我和我的孩子用这只毛毛虫做的布偶钻过书上的每一个小洞,我们还玩捉迷藏。这个玩具让我们对故事有了很多发挥。——Faye Kirchhoff

《小羊和蝴蝶》

内容介绍:小羊遇到了蝴蝶, 一直希望蝴蝶能留下来陪他,但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?本书借由小羊和蝴蝶的互动,呈现两种截然不同的生活模式:小羊群居,蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话,让孩子了解包容和尊重的道理,要学会去接纳与包容不同的声音,让不同的乐器,共同合奏出动人的乐章。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 妞对于《小羊和蝴蝶》的故事和绘画风格很喜欢。我先讲了一遍,后来又配合文字,左弯弯,右弯弯,弯弯曲曲,曲曲弯弯,一边讲一遍表演了一遍。妞也走过来,表演踢踢踏踏跟着的小羊,我来演蝴蝶兼职旁白,来了一遍,很尽兴。妞的表演欲很强,看来以后可以和她一起过把瘾。——南相北人

《海马先生》

内容介绍:艾瑞·卡尔运用彩绘拼贴和透明页,制造出真实、丰富而有趣的海底情境,介绍了自然界中负责育儿孵卵的鱼类爸爸们。他们努力保护、照顾宝宝,展现浓厚的父爱。躲在透明页后面的那些鱼类,都是有毒性和攻击性的,鱼类奶爸得小心地躲着他们。这种巧妙的安排,显示了作者对于自然界的细腻观察,另一方面又蕴含深意,表达了育儿成长的艰难与挑战。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 我想出的活动是,让孩子们把他们喜欢的玩具用围巾裹住,吊在胸前,让他们来扮演海马爸爸。并要他们记住,要小心保护好他们的“孩子”。经过这样的活动,孩子会能体会到当爸爸的责任,更加了解父母对他们的爱。——Sam

《画了一匹蓝马的画家》

内容介绍:很难想象国际大师艾瑞·卡尔在超过八十岁后,还能创作出如此大胆且深具视觉震撼力的作品。在大师笔下,蓝色的马、黄色的牛、绿色的狮子、彩色圆点的驴子,以及各种颜色不寻常的动物,看似不合常理,却又让人忍不住被深深吸引,而这一切原来是要向画家弗朗兹·马尔克(Franz Marc)致敬。艾瑞·卡尔就像孩子一样,用主观的色彩来描绘这个世界。这些用瑰丽色彩涂抹出来的动物,是对创意的礼赞,对艺术之力量的颂扬。

《袋鼠也有妈妈吗?》

内容介绍:通过艾瑞·卡尔五彩缤纷的剪贴画,我们看到小袋鼠躲在袋鼠妈妈的腹袋里、小天鹅骑在天鹅妈妈的背上,还有小海豚、小狮子、小绵羊等,每一种小动物都被自己慈爱的母亲所呵护。艾瑞·卡尔用他的图画,为小朋友介绍了十一种可爱动物的外型和迷人的神态,小读者不但从图画中得到视觉上的快乐,也从作者对母爱的一再重申之中,得到了亲情的抚慰。

《好安静的蟋蟀》

内容介绍:一个暖和的日子里,小蟋蟀出生了。大蟋蟀、蝗虫、螳螂、蜻蜓……他遇见的动物们都热情地向牠打招呼,小蟋蟀很想回答,可是他用力地摩擦翅膀,却发不出声音。直到有一天,在月光下,他遇到了一只母蟋蟀,于是它再摩擦一次翅膀,这一次,他为母蟋蟀摩擦出最最美妙的声音…… 我希望你爱听这个故事。让蟋蟀的唧唧唧唧……永远永远陪着你——艾瑞·卡尔

《小种子》

内容介绍:《小种子》是一本寓教于乐的图画书,趣味性、知识性兼具,作者艾瑞·卡尔借由许多小种子乘风离开果荚,直到落地生根、开花的旅程,以简单的文字,明朗的图画,清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说,孩子便能明确理解的图画书,“生命”的价值与延续,不言而喻。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 那次我们去书店买书,就是《小种子》这个故事。读完以后,他说,他就是那颗小种子。我觉得很受触动。孩子偶尔跟不上,那并不一定就是他的错。把这本书买回家以后,我又跟儿子共读了很多次。每次他再遇到困难,我就用小种子来鼓励他。告诉他要相信自己;也告诉我自己,要相信孩子。——蒋妈妈

《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》

内容介绍:“棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟、红色的鸟,你在看什么?”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一问一答的句子、重复的韵律与节奏,一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。整本书都是用艾瑞·卡尔一贯具有创意性的贴画构成,色调鲜明、活泼。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 我有一个想法想跟大家分享。我是幼儿园的老师。开学的第二个星期,我们使用《棕色的熊》这本书来学习颜色。我们一天学习一种颜色,然后那一天,我们学校都穿这种颜色的衣服。这样,整个学习的孩子都一起学习颜色,他们很兴奋,也很开心。——Penelope Tramell

《爸爸,我要月亮》

内容介绍:小茉莉很想和月亮一起玩,但她摘不到,于是爸爸拿了一把好长好长的梯子,架在一座好高好高的山上,努力向上爬,但是月亮太大拿不下来,爸爸只好等到月亮变成下弦月,才带回给小茉莉玩…… 书中上下打开的多种折页变化,让孩子惊奇感受空间延伸的巧妙创意。孩子从故事情节中,不仅可以了解长短、高矮、大小等概念与形容词,还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。

  • 其他人是怎么给孩子讲这个故事的:
  • 我们读了《爸爸,我要月亮》之后,我让孩子们每天晚上观察月亮,并做记录。我们花了至少3个星期,观察月相并互相交流,第四个星期,我们的注视下,月亮再次成为圆的了。——Frances Dixon

《从头动到脚》

内容介绍:在这本书里,艾瑞·卡尔用独特的拼贴画,画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”,并以“我会……,你会吗?”和“这个我会”的重复句型,邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂,让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能,比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过这本书,孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法,培养想象、发现与思考的能力。

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