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《发现孩子的潜能》

辨才与因材施教

因材施教的原则很伟大,但常常沦为口号和空谈,许多家长和教师虽有因材施教的愿望,却没有这个能力。他们无法诊断孩子到底是什么材料,结果教育方法就只能一般化,一刀切。要把因材施教落到实处,关键是找到一些合乎科学的、可操作的、普通家比较容易掌握的具体方法,来辨析孩子的个性和才能,如此才能把因材施教从伯乐的“绝活”变成一般的技术。本书的基本内容是如何辨才,如何在辨才的基础上个性化施教。  [发表评论]

本图书由中央广播电视大学出版社独家授权选载

关于本书

作者王晓春 北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向:教育观念更新,问题生教育,语文教学,家庭教育等。已发表的教育专著有《家教难题会诊》.《走近孩子的心灵》.《家教参谋》、《孩子,让我们一路同行》、《问题学生诊疗手册》、《做一个专业的班主任》、《王晓春给青年教师的100条建议》、《王晓春帮你走出教育误区--评说100个教师常用语》等20余部。

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  • 帮助家长和教师 辨析孩子的人格特点
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内容选摘 更多>>

我们今天的教育体制,基本上是以应试为轴心的。学生上学是为了拿文凭,教师教书是为了让学生考高分。然而考试这个东西是趋同的而不是求异的,它与因材施教的路子是相反的。考试就要阅卷判分,而阅卷要公平合理,就必须有标准答案,标准答案这种东西也正是与因材施教背道而驰的。