小朋友们，请你们伸出手，看看那五根可爱的小手指吧！有一天，他们带着自己色彩斑斓的梦想，游历了彩虹另一端的手指王国。
你希望自己也和这些小手指一起，快乐地在那高高的云端之上飞翔吗？那么，就让我们悄悄地跟随他们，到这个美丽的王国去看看吧！ 故事简介
演出时间：2009年7月6日 19:30
演出地点：上海东方艺术中心东方音乐厅
大拇指：男孩。骄傲、总爱称老大
食 指：男孩。好动，爱出风头，最爱炫
耀自己走得快
中 指：男孩。知识丰富，一个有爱心的
大哥哥
无名指：男孩。常常走路不稳，少言寡
语，但总是一开口就一语惊人
小 指：女孩。说话有点结巴，喜欢跟
风，喜欢凑热闹
主要概念：初学钢琴的孩子总是要通过一种非常枯燥的方式（指法练习）来学习手指站立和行走。这种方式的效果很有可能会扼杀幼童们正在成长的音乐想象力。因此，通过“小手指诞生并且学习站立、走路”的拟人化方式，让孩子们自然地掌握钢琴学习中最为基础的这一技能。
故事梗概：手指王国中诞生了许多小手指。他们在国王的引导下，最终学会了如何站立、说话、有歌唱性地表达。 演出曲目
主要概念：通常，车尔尼的练习曲都被看成是非常枯燥的技术练习。实际上，它有着极其丰富的音乐性。该板块就是希望通过“手指奔跑比赛”这一戏剧场景，在赵晓生老师的点评和讲解下，让大家对这些练习曲中音乐性有一个更深的认识。车尔尼爷爷观看了整场比赛并且对每位手指小朋友的奔跑做出评价。
故事梗概：手指王国举办了一场大型的“奔跑比赛”，要评出“最会奔跑手指”。 演出曲目
主要概念：《汤普森钢琴基础教程》是一套非常适合于激发儿童音乐想象力的教材。但是这套教材的这一独特性却并没有得到大家的重视。“汤普森爷爷的魔法盒”希望通过一种全新的演绎方式，让人们充分地认识到汤普森对于激发音乐想象力的独特作用。
故事梗概：汤普森爷爷有许多具有魔力的魔法盒，一些小手指钻入了这些魔法盒，紧接着他们想象力大增，讲出了-- 演出曲目
主要概念：随着音乐的发展，节奏呈现出了更加多样和复杂的特点，想要表达这种复杂的音乐，需要培养一种全新的节奏感觉。巴托克的《小宇宙》，就是培养这种复杂节奏感的一套非常优秀的教材。该部分就通过对这套教材的演绎，训练孩子们的复杂节奏感。
故事梗概：一个魔法师带来了一种奇怪的节奏，通过全国上下齐心协力的破解，所有人终于掌握了这种节奏型-- 演出曲目
