听故事总是记不住细节 逻辑思维太差了吗？

　　有一位妈妈说自己太难了：“你们不知道教育孩子有多难！”原来前一天晚上幼儿园老师在群里给孩子们布置了作业，亲子共读一本故事书，到时让孩子在幼儿园分享。一个简单的故事，这位妈妈给孩子讲了五遍，孩子都记不住细节，妈妈气得不行了，忍不住嘟囔孩子笨，孩子不干了，哇哇大哭。

　　这样的场景是不是很熟悉？孩子听了一遍又一遍的故事，但你一问细节，他又回答不上来，什么都记不住，让孩子讲讲这个故事吧，完全不会讲，没有逻辑。

　　我要说的是，孩子记不住细节，不代表孩子逻辑思维差。记住细节，体现更多的是记忆力的好坏。

　　家长觉得简单的东西对孩子来说并不简单。听故事，孩子首先需要记住大框架，知道故事的主要内容。如果对这些还不熟悉，就要求孩子掌握故事里的小细节，这是不现实的。

　　大人看一个故事，能看到故事里的原因和结果，有了这种因果关系，所以很容易将故事串联起来。对孩子来说，这种逻辑结构需要培养：

　　第一步，给孩子从头到尾先讲两遍故事，先让孩子熟悉故事的框架，然后把故事书合上，引导孩子慢慢复述一遍框架。这个时候复述的是故事大致讲了什么，不需要刻意让孩子去回忆细节。

　　第二步，孩子已经能复述故事框架了，那么就让他试着给你讲一遍。前提是在不看故事的情况下，让孩子边回忆边讲述。可以用提问的方式，引导孩子明确故事中的因果关系，这样更有助于孩子理解和记忆故事。

　　第三步，再翻开故事书，与孩子一同再看一遍，这时可以将里面的细节都认真看一遍，同样可以用边看边提问的方式来达到更好的效果。

　　最后再让孩子试着讲一遍故事，可以不时提问一些关于细节的问题。你看，这样问题就完美解决了。

　　误区

　　记不住故事细节，就是逻辑思维差。

　　解决

　　引导孩子熟悉故事大框架，注重故事中的因果关系，再去记其中的细节。

　　来源：时代华语授权选载自《张梅玲：让孩子受益一生的数学思维训练》