给幼儿读书时 需要让他们看文字吗？

　　为什么不呢？看文字也是乐趣的一部分，同时还能教孩子认字。尤其是那些句子押韵的故事。在孩子就要大声念出韵脚时（比如“the cat in the ______”），大人可以用手指着 hata。大人可以顺其自然，不用对孩子要求太高。

　　劳拉是3个孩子的母亲，她告诉我：“孩子还小的时候，我们经常会翻来覆去地读同一本书。后来他们都能把文字背下来‘读’给我听了， 这真的很好玩。他们并没有真的在读，而是把每页的内容都记了下来， 他们很喜欢这样讲故事给我听。”

　　有个叫约拿的男人告诉我，他的儿子有学习障碍，他讲故事的时候，儿子也会拿着同样的书跟着看。“我儿子注重的是微观的东西，看重细节而不看重全景。”这位父亲说道。

　　他不具备能宏观把握全局的逻辑思维能力：比如不知道故事的主题、故事中的联系等，而这些才是文学的创作目的。但他在学习的过程中得到了很多快乐，也能记住大部分的细节。

　　大概8岁时，我们开始每天晚上睡前读《哈利·波特》系列。这套书的美国版和英国版他都想要，于是我们都买了来。当我朗读美国版时，他就认真地对照着手中的英国版找不同，每隔几页发现两个版本的差别时，比如美式英语中的卡车是‘truck’，而英国人用的是‘lorry’，他就会高兴地叫起来。这套书的头几部我们就是这样读的。

　　来源：青豆书坊授权选载自《魔法时刻》