当孩子们因为玩具发生争执的时候 家长该怎办？

　　权属明确才可能分享

　　想继续讲一下之前讲到的故事。

　　兄弟姐妹经常会为了抢夺玩具而争吵，都主张玩具是自己的。这时候，请你专门找个时间，把所有的玩具都拿出来，然后准备一些标有姓名的贴纸，让孩子们在自己的玩具上贴上写有自己姓名的贴纸。如果孩子们都主张某个玩具是自己的，就让他们用 “剪刀石头布”来决定玩具的归属。或者，你可以找出两个相似的玩具，当场分给孩子们一人一个。并且，请对孩子说：“只有贴着 写有你名字贴纸的玩具，才是属于你的。”

　　如果兄弟姐妹能够友好地分享玩具该多好啊，但是首先需要分清楚每个玩具的主人到底是谁，要肯定玩具主人的所有权。之前我们讲过的故事中，要肯定玩具是属于儿子的，那么接下来，就要对儿子说：“儿子，这个玩具是你的，但你能借给妹妹玩吗？”同时要对女儿说：“你去请求哥哥借给你玩吧。”女儿会说： “哥哥，借给我玩玩吧。”但是此时，儿子有可能会拒绝。因为在这之前两个孩子刚刚发生了争吵，儿子怎么可能心甘情愿地借出玩具呢？他可能会说“不要”，拒绝妹妹。此时请不要训斥他说： “喂，你妹妹不是说让你借给她吗？”或者“妹妹让你借，你就借给她吧。”儿子完全可以选择不借，作为物品的主人，有时候并不愿意把自己的东西借给别人。我并不是说这样的行为是正确的， 而是在教给孩子某些概念的时候，需要遵从一定的顺序。

　　拿坐公交车来打比方，有些道理是孩子们到达终点站时才能学会的，但家长却想在第一站就教给孩子。这样孩子会感到很委屈，无法真正学会这些道理。

　　如果玩具的主人拒绝借出自己的玩具，那也没有办法。你可以这样对女儿说：“你希望哥哥借给你，现在有点伤心吧？但是没办法，明天再拜托哥哥借给你吧。说不定明天哥哥就改变主意了呢。今天我们先玩别的！”

　　这时，女儿可能会说：“可我就想玩那个！别的都不好玩！”此时，有的父母可能会批评女儿说：“喂，你哥哥不是说了不借给你吗？”请不要这样说。你只需要说：“妈妈会陪你好好玩的，我们先玩别的吧！”

　　这时，情况也可能突然发生变化。妈妈正陪着女儿玩得高兴， 儿子探头探脑走了过来。这时，有很多家长会当面训斥儿子道： “你就拿着你的玩具自己玩吧！”

　　这不是在教育孩子，这是在和孩子怄气。

　　请试着对孩子说：“儿子呀，咱们一起玩吧！但你妹妹拿了三件玩具，你也要拿三件玩具来玩才行啊。”儿子可能还是会强调玩

　　具是自己的，此时你可以说：“是你的没错，等玩完后你自己收拾好就行啦。”儿子可能会担心：“玩具如果坏了怎么办？”你可以告诉孩子：“我们不会把玩具扔来扔去，怎么会坏呢？先拿来一起玩吧，如果坏了修修就行了，我们先一起开心地玩！”

　　这才是教育孩子的对话。

　　当孩子们因为玩具发生争执的时候，关键点有两个。其一， 要先明确物品所属，才可能与他人分享；其二，要教给孩子“只有写有我名字的东西才是属于我的，如果想要借别人的东西，需要征求别人的许可”。

　　来源：光尘文化授权选载自《最温柔的教养》