首先,应检查听力,听力异常的幼儿无法模仿成人的语言,就不会说话;其次应检查发音器官,如上腭有无隐性腭裂,舌系带短否,舌体能否灵活运动,虐待齿,悬雍垂、咽后壁有无无问题此外,要检查幼儿神经发育有无智力障碍,因为智力低下的儿童往往伴有语言发育迟缓,为无上述问题,应积极教他张口说话。