5学会分享

　　尽管分享行为对儿童来说不是自发的，但是大部分学前儿童已经意识到分享带给他们的好处。如果你的孩子抢了同伴的玩具，告诉他这种行为是不被接受的。帮助他发现他人对于他这种行为的感受，“当你抢走了豆豆的玩具，豆豆会有什么感受？”接着帮助他做正确的决定，把玩具送还给同伴并道歉。

　　6关注见面和问候

　　学前儿童已经做好了学习见面和再见时语言的准备，儿童在见到陌生人时会害怕不敢正视别人的眼睛，这个时候父母要鼓励儿童正视对方眼睛，并且友好的打招呼。

　　7说明礼貌的重要性

　　孩子都想要被人喜欢，直接告诉孩子友好的方式使别人有好的感受，大家都会喜欢有礼貌的孩子。同样的，可以告诉他不礼貌、粗鲁的方式会使人感觉不舒服不会被大家接受和喜欢。

　　8关于声音的大小

　　向你的孩子说明在什么地方可以大声说话，什么地方需要小声讲话。当孩子表现合适时要及时表扬和鼓励。

　　生活中学礼仪：

　　用餐过程：

　　孩子好的就餐习惯来自对父母的观察，父母应该尝试着和孩子一起吃饭，而不是提前给孩子喂好饭。学前儿童可能在玩弄从食物中获得乐趣，但是下面的规则是需要他们逐步练习和学习的。

　　洗手 三岁时，孩子还需要家长的协助来完成这项活动；当他们5岁时，就应该自己洗手。父母要做得是饭前检查他们的双手，如果洗得不够好，坚持让他们重做。

　　坐姿 不能晃动，无论坐的是什么椅子，在吃饭的时候孩子应该保持好的坐姿，吃完饭后得到允许才可以离开。