2007年伊始，马来西亚华人圈传出一则令人痛惜的消息：马来西亚华裔“神童”张世明于1月6日逝世，年仅30岁。

　　张世明，智商高达148，1989年以13岁的年龄进入美国麻省理工学院求学，创下了吉尼斯世界纪录。他21岁时拿到康奈尔大学博士学位。毕业后留在美国工作，但是因为年纪太轻，无法适应社会现实和工作压力，患上了精神方面的疾病。2001年，张世明回到马来西亚。过去5年来，张世明心情极度沮丧，厌世，甚至试图自杀。这次在医院里面，他拒绝进食，不愿意说话和走动，连眼睛也不愿意睁开。他的死亡跟他的心理状况有直接的关系。

　　如果说上面的例子还比较极端的话，下面一组数字可能会让你大吃一惊：

　　目前，在我国17岁以下儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。对北京地区学龄前儿童的抽查显示，1993年儿童行为问题患病率为10.9%，2003年则增加到18.2%。上海的一项调查发现，有24.39%的孩子曾经有一闪而过的“活着不如死了好”的想法。但是，绝大多数父母对此一无所知。

　　我们的孩子怎么啦？

　　张世明的故事，以及上面一组数字，其实正是反映了目前社会的一个普遍现象，即父母在教育孩子中的误区：常常只关心孩子们的学业成绩或技能，而忽略了他们的心理健康或者是“情商”(EQ)。最新心理学研究显示，一个人的成功，只有20%归属于智商(IQ)的高低，而80%取决于情商。情商高的人，生活乐观，人生态度积极，人际关系和谐，不管做什么，成功的机会都更大。

　　在“郁闷”竟成为时下不少孩子的流行语的今天， 我们是否思考过，这一流行语背后所暗示的心理线索？

　　为孩子的心理健康把脉

　　我们的孩子心理健康吗？让我们为孩子的心理健康把把脉，了解一下我们孩子的心理健康指数。

　　一、智力。智能发育正常，智力商数在70以上(包括130以上的超常儿童)都属于此列；

　　二、情绪。有积极乐观的情绪，热爱学习和工作，对生活充满信心；

　　三、人际关系。有良好的人际关系，乐于与人交往、乐于帮助别人；

　　四、自我认知。不仅知道自己的优点和缺点，也了解自己的兴趣、特长，有符合实际的发展目标；

　　五、性格。有健全的性格，开朗、待人坦诚、勇于负责、正视困难；

　　六、适应性。能够正确对待现实，适应环境迅速，接受新事物、新概念快，思想和行动能与时代同步。

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