教育中易被忽视的诚信(图)

　　蒙台梭利博士说：儿童有可吸收性的心智。儿童时时刻刻都是在环境中观察、吸收和学习的。我们的孩子在什么样的环境中，看到、感受、吸收到的对他们的成长有着重要的影响。

　　《七宗罪》是美国的一部大片，在此借用主要是想给家长、老师们敲一下警钟，在教育孩子的问题上，我们犯下的过错及对孩子的伤害是极其深刻的，而这种伤害很多时候，都是在不为人知的状态下发生的，在很多年之后才慢慢显现出来。

　　看看一个普通家庭里发生的事情吧！

　　爷爷奶奶从南方老家来到北京帮儿子照看六岁的孙女小玉，因为儿子

　　爷爷奶奶答应小玉下午放学后一起去接她，奶奶临时想先去超市买点日用品然后再去幼儿园，爷爷便自己去了幼儿园接小玉。小玉发现奶奶没来非常不高兴，爷爷严厉地批评了她，奶奶知道后，也非常生气，结果，当晚家里就发生了一场

　　听完爷爷奶奶的描述，我实在忍不住实话实说了一番，给爷爷奶奶罗列了七条儿童教育中容易忽视的问题，爷爷奶奶听后，万万没有想到他们是来告状的，反而成了“被告”。

　　这件事情也许在很多人看来是我有些小题大做了，但是我毫不客气地说：“这就是我们中国式

　　从中可以提出的第一个观点就是：诚信问题。

　　明明是说要来接小玉放学的，奶奶没有信守承诺，导致小玉觉得很扫兴。为什么说好的事情可以随时变卦？那么在生活中、课堂里老师和家长教导的诚实守信又在哪里可以体现呢？这个可以说是家庭教育的第一宗罪吧。

　　我们从小生活在一个成天教导要“一诺千金”的古训的环境里，可在现实生活中，大大小小的不信守承诺的事却时有发生。如果家人、朋友都不信守承诺，那么孩子就会认为承诺不是一个重要的品质。

　　“承诺”不过是一个词语，而不具备个人约束性，大家都可以任意遵守或者不遵守规则。国内的交通秩序不够好，就是因为太多的人们不遵守规则的典型特征。每位司机拿驾照之前都会通过交规考试，这是一个重要的承诺，可是扪心自问：又有几个司机真的完全做到了遵守交规上的所有规则？当然，不光司机，行人、骑自行车的人们也是经常不遵守交通规则，同红绿灯、斑马线玩着危险的“游戏”。这个事例看似与儿童教育无关，与信守承诺也没有太大关系，可事实上问题的根源还是在谈承诺的遵守。

　　有一对放春假回北京生活的澳大利亚混血姐弟，他们和我女儿是好朋友，有一天约好了下午四点半一起玩。但是我女儿那天恰好放学晚了，我们赶到他们家楼下按门铃时候，姐弟俩的姥姥见到我们如释重负，原来姐弟俩在家里哭了好久了。我问为什么会这样？姥姥特别不能理解：这么点小事情怎么能使两个孩子哭成这样？

　　我忽然理解了，她们姐弟的生活环境不太一样，这也许是他们人生中第一次感受他人不能信守承诺，使他们幼小的心灵受到了极大的伤害。他们哭的原因不是因为不能和小朋友一起玩，而是心里对承诺和信用的美好感觉被破坏了。

　　正如小玉知道奶奶没有来接她，满心的期待荡然无存，满脸的不高兴是可以理解的。

　　由此可以推想，由于奶奶这次不经意地失信，没准会导致小玉对所有人的不信任。连自己最亲近最爱的人都可以对自己不信守承诺，还能指望得到更多的信任吗？

　　承诺常常是和诚实、真善美联系在一起的，是建设道德大厦不可或缺的一块坚固的基石。蒙台梭利博士认为：儿童具有一种未知的力量，这种力量可以引导孩子进入美好的未来。孩子往往比成年人更加诚实守信，而我们成年人是否常常在不经意中动摇、摧毁这块基石，一点点抹杀孩子对真善美的信念呢？失去诚信是可怕的，不遵守承诺是不对的。

　　现今大部分家长都盼着孩子成功。书本上的知识是一个方面，一个全班成绩第一的孩子，在社会上不一定能成功。成功靠的是什么？学识、勤奋、天才还是机遇？我们是否想过“教养”两个字？而教养是什么？在此我们不展开这个话题，但是我们不难看出，教养是一个人通往成功，得到幸福的“索宝图”！

　　教养中关键的一条品格就是诚实守信。相信大部分的家长会教育孩子，那么在遵守信用上呢？那就难说了。明明答应孩子下午去公园的，但由于风大，临时改变了，这是为了孩子好啊；答应和孩子一起玩捉迷藏游戏的，但由于朋友的突然来访，临时变卦了，这是对朋友的礼貌啊……

　　这些看似十分得体的理由，却恰恰忽略了孩子的感受，没有给孩子做一个好榜样。久而久之给孩子造成的印象就是没有承诺，给了承诺等于没有给，最终就变成了一种习惯，而习惯的好坏又是决定人一生成功与否的一个关键。

　　蒙台梭利博士说：儿童有可吸收性的心智。儿童无时无刻都是在环境中观察、吸收和学习。我们的孩子在不同的环境中，看到、感受、吸收到的对他们的成长有着重要的影响。

　　在如今社会生活中，隔代教育十分普遍。老人们遇到教育问题经常会苦恼和不安，甚至比孩子的父母还要为难。很多时候他们并不知道自己哪里做错了，引得孙辈的不满，儿女的不快。在他们的无所适从中，其实告诉我们一个很客观的事实：教育观念的不同以及思维方式的不同必须引起家庭中每个人的注意。因为大家都在给予孩子教育，给孩子最大限度的爱，但不能因为爱而“犯了罪”，因爱而产生负面情绪。遵循教育的原则，将教育者的爱源源不断地传输给幼苗般的孩子，使他们更加茁壮地成长，才是每个教育者应该重视的关键。

　　作者简介：

　　林子

　　加拿大和平青少年教育服务中心 CEO

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