附注之打骂孩子
父母有时会以为打孩子的手心，揍他们的屁股或是拿开关之类的东西砸在他们身上能好好地教育孩子们。但事实上体罚能教给孩子们的只会是：
我们通过打人来沟通重要问题
打人是对发脾气的一种可接受的应对方式
他们赖以寻求庇护的人也会伤害他们
他们应当害怕父母，而不是去相信他们会帮助自己，会教自己为人之道。
他们的家不是一个可以学习和探索的安全场所。
我们需要想一想我们从长远角度希望教给孩子们什么。如果我们希望教会他们不要使用暴力，那我们自己就得告诉他们如何使用非暴力手段解决问题。如果我们希望教会他们如何能保证自己的安全，那我们就应当告诉他们如何去做。
想一想如果大人被揍了会有什么样的影响。如果别人打我们了，我们会觉得是耻辱，所以我们不会想方设法去取悦一个揍过我们的人，相反，我们对这个人会有怨恨情绪，还会害怕他。他们甚至会产生报复心理。
打骂孩子还会损害我们跟孩子们的关系。打骂孩子不会给他们带去他们做出选择所需要的信息，也不会让孩子们更加尊敬我们。
情境
你准备好要去上班了，可你的孩子还在安安静静地玩着他最喜欢的玩具。你马上要出门时告诉孩子该走了，可他还在玩儿。你又跟他说了一遍，他却还无动于衷。
你该怎么办？我们仔细考虑一下如下的这几个回应方式并选出哪一个最佳，并解释为什么。
1. 告诉他如果他不马上走你就不带他走。
2. 一把抓住他把他拽到门外。
3. 告诉他你们要去哪儿以及为什么要去。调一个五分钟后的闹钟。告诉他五分钟后闹钟响时你就必须得走，到时不管他在做什么都得停下。让他放心，告诉他回家之后还可以玩儿。当时间还剩两分钟时，再一次提醒他，并让他跟你比赛看谁先把衣服和鞋子穿上。
第一步 记住你的长期目标
跟这一情境相关的你的长期目标是？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
核查每一种回应，看看哪个会让你实现长期目标。
1. 威胁不带他走
2. 把他拖出门
3. 告诉他你们要去哪儿并解释原因，定个闹钟，给他一点过渡的时间，让他知道你尊重他所做的事情，让出门变成一件乐事。
第二步 — 注重温情和指导
我们再用提供温情的理论来逐条比较每一个回应。针对每一回应，核查它是否能
1 2 3
提供情感的安全
彰显无条件的爱
显示慈爱
尊重她的发育阶段
对她的需求表示出敏感
跟她的感觉有所共鸣
现在，我们再用提供指导的理论来逐条比较每一个回应。针对每一回应，核查它是否能
1 2 3
给行为提供清楚的引导
有清晰的信息来描述你的期待
提供清楚的解释
支持孩子的学习
鼓励孩子的独立思考能力
教她解决冲突的技巧
第三步 — 考虑你的孩子如何思考及感受
为什么幼儿不愿意放下手头正在玩儿的游戏？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
第四步 — 问题解决
我们现在再用我们已知的幼儿的发育阶段的知识来比较一下每一种回应。请核查会尊重你的幼儿发育阶段的每一项回应。
1. 威胁不带他走
2. 把他拖出门
3. 告诉他你们要去哪儿并解释原因，定个闹钟，给他一点过渡的时间，让他知道你尊重他所做的事情，让出门变成一件乐事。
第五步 — 用正面纪律回应
现在你已经思考过你的长期目标，提供温情和指导的方式和你的幼儿的发育阶段，你会选择哪一个回应方式呢？
___________________________________________________________________
如果你选择 ＃3，做得不错！
网友评论 欢迎发表评论
|
|
|
|
