救助儿童会_新浪宝贝

作者简介

　　琼•都伦博士是一位儿童临床心理学家，同时也是加拿大温尼伯州的曼尼托巴大学社会家庭科学系副教授。她跟许多儿童以及他们的家庭工作过，一起探求解决他们家庭冲突的正面方式。
　　都伦博士活跃于公共教育圈，她曾为加拿大政府撰写如何做父母的材料，还多次就体罚以及正面教育孩子等主题在多个国家发表演说以及跟当地父母和专业人员共建工作室。
　　　　　　　　>>详细

《正面纪律 Positive Discipline》


	手册信息		该手册是对联合国所进行的对全球儿童暴力调研的2006年度报告的一份反馈。　　儿童权利公约确定了儿童免受包括体罚在内的暴力的侵害。它还认可儿童有受到尊重和保护尊严的权利。　　“正面纪律”是非暴力的，且把儿童当作一个学习者来尊重。是一种帮助儿童获取成功，给儿童提供信息和支持他们成长的教导方式。　　该手册吸纳了很多关于儿童发育和有效地为人父母方面近几十载的研究而得来的经验。该手册中所提供的方式就是基于上述的研究。　　　　　　　　　　　　　　　>>前言　　 >>目录　　 >>发表评论　　本手册由救助儿童会独家授权连载。

关于救助儿童会

我们的宗旨
　　救助儿童会为实现儿童权利而奋斗，并以及时而持久地改善全世界儿童生活状况为己任。
我们的目标
　　救助儿童会致力于建立：
　　一个尊重儿童、认可儿童价值的世界
　　一个倾听儿童的声音、向儿童学习的世界
　　一个所有儿童都享有机会、充满希望的世界
　　　　
救助儿童会官方网站：www.savethechildren.org.cn

手册介绍之第一至三章

·手册介绍		·如何使用该手册
·第一章确定长期目标		·第二章提供温情和指导
·第三章思考和感受（0-6个月）		·第三章思考和感受（6-12个月）
·第三章思考和感受（1-2岁）		·第三章思考和感受（2-3岁）
·第三章思考和感受（3-5岁）		·第三章思考和感受（5-9岁）
·第三章思考与感受（10-13岁）		·第三章思考与感受（14-18岁）

手册介绍之第四至五章

·第四章解决问题（0-6个月）		·第四章解决问题（6-12个月）
·第四章解决问题（1-2岁）		·第四章解决问题（2-3岁）
·第四章解决问题（3-5岁）		·第四章解决问题（5-9岁）
·第四章解决问题（10-13岁）		·第四章解决问题（14-18岁）
·第五章用正面纪律来回应		·第五章目标的实施

附注及结束语

·附注之产后忧郁		·附注之儿童哭闹
·附注之父母情绪		·附注之儿童安全保护
·附注之父母的愤怒		·附注之孩子的违拗症
·附注之孩子的恐惧心理		·附注之孩子发脾气
·附注之打骂孩子		·附注之孩子与活动转变
·附注之批评		·附注之儿童脾气
·结束语