进“园”大戏(图)
生完球球之后很长一段时间，我都没有出去工作，每天形影不离地陪着他，直到他两岁左右，我才渐渐地恢复了工作。两岁以前是孩子和母亲建立依恋关系的高峰时期，只有在这个阶段建立起充足的安全感，孩子在长大之后，才愿意更多地与人接触，发展正常的人际关系。相反，过早的分离会导致不安全依恋情绪的上升，影响孩子情商的发展。
随后，就是要准备进幼儿园了。依据专家的建议，两到四岁是入园的参考年龄，但是也因人而异。
孩子刚上幼儿园的这段时间是比较艰难的过渡期，孩子要开始学习独立应对外部世界。而此时家长需要做的就是既注意孩子的反应，但又要坚持，不能打退堂鼓。如果担心孩子不能适应，带孩子多参加亲子活动是个不错的选择，这样可以锻炼孩子适应集体生活的能力。
球球进幼儿园前，我着实“焦虑”了一阵。
球球平日有些内向，容易给人以有些骄傲的感觉。用朋友开玩笑的话说，“球总，平时那是相当的有范儿啊。”于是我就会担心他进了幼儿园会不会不懂得和小朋友相处，会被孤立。
然后，还有诸如“分离焦虑症”等一系列的问题不断困扰着我……
该进幼儿园的时候还是到了。这天早上，我送球球到了幼儿园门口，小人儿却坚持不进去。
我问：“为什么啊？”
他说：“我想哭。”
哦，想哭啊，那好吧。就让你先哭完，再看接下来有什么花样。
于是我说：“那好吧。我们先找个地方哭。”
我们来到停放自行车的地方，找了个拐角。我站定了，就等着小人儿开始“表演”。可能是遗传了我的表演细胞吧，他竟然倏地哭了起来，一开始是默默地流眼泪，后来就开始嚎啕大哭起来。看得我几乎相信他真是什么地方不舒服。
正在我想要不要今天先回家再说的时候，一个他同班的小女孩走了过来，很热情地跟球球打招呼。我赶紧跟球球说：“你看，小朋友过来跟你打招呼呢，咱们跟小朋友一起去幼儿园吧。”谁知他立即停止嚎哭，转身背对着小朋友，嘟囔说：“我是男孩子，男孩子不跟女孩子玩。”
当时我立刻尴尬万分。好在是演员出身，我马上掩饰住自己的尴尬，用更加热情的表情和声音对小姑娘说：“球球还有点事儿，你先进去好吗？”小姑娘懂事地点点头，又礼貌地跟我们说了再见，往幼儿园走去。
哼，我低下头，心想，还知道什么男孩子不跟女孩子玩，那就是没事儿了。好吧，接着哭吧。
于是母子两个接着在停车棚“对峙”起来。又嚎了一会儿过后，球球似乎发现今天这个方法并不大奏效。于是停止了干嚎，改为一边抽泣一边看着我。
要在平日，球球用那双纯净的眼睛一看我，再加点“眼巴巴”的无辜效果，我早就妥协了。不过今天，没可能。
既然哭完了，那我们就可以进幼儿园了。
小人儿脸上还带着泪痕呢，便被我拖进了幼儿园。今天的“进园大戏”，妈妈“取胜”。
这样的哭闹只持续了很短时间，慢慢地，球球喜欢上了幼儿园的生活。从最开始回来什么都不说，到开始主动讲今天在幼儿园发生的事情，再到主动要求去幼儿园，我知道，我们不只渡过了“焦虑期”，球球已经开始有了属于他自己的生活故事，自己的朋友，自己的世界，然后直到有一天他生命中那个重要的人出现。
好像想得有些远了，那应该还是很久以后的事情吧……不由自主地排斥并期待着……
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