快乐人生和优秀人生的平衡
问题：
今天有很多父母经常挂在嘴边的一句话就是：“你现在不好好学习，怎么上好学校？上不了好学校，怎么有好工作？没有好工作，你将来怎么办？”这些话中隐藏的逻辑是：为了明天的幸福，今天必须作出重大牺牲。问题是剥夺了今天的快乐，肯定能在明天得到补偿吗？
方法A：好成绩=好学校=好工作=好生活=幸福人生，在这样的逻辑推理主导下，今天必须抓好孩子的成绩，为了美好幸福的明天，今天必须作出牺牲。
方法B：咱也没有那个本事，反正儿孙自有儿孙福，由他去吧。
方法C：快乐和幸福是什么？其实就是一种来自感官和心理上的高兴和满足的感觉。有些是感官上的享受，比如说你玩一个游戏，感官上很轻松或刺激，你会觉得高兴愉快；或者是吃一种自己喜欢的食品、喝自己喜欢的饮料，感官上也很舒服，当然也许这种感官上的舒服感觉来得快、去得也快，它给我们带来的快乐比较短暂。
而心理上的满足感带来的快乐一般则比较长久，比如说，你通过努力，考试成绩提高了许多，得了第一名，或者是工作中做出了成绩，得到了奖励或提升，或者是你挣了很多钱很有地位，开好车住别墅——与周围的人比较，你有优越感，与自己的过去比，有了成就感，实现了自我价值，对社会做出贡献——这个时候，你会觉得快乐和幸福。
很显然，一般人的快乐和幸福标准来自比较，而且更多的是和周围的人比较：比别人强，比别人有钱有地位，比别人多占有多享受，这样才幸福和快乐。否则，就很郁闷。
在这种心态下，很多家长快乐不起来，因为比较来比较去，总是发现自己的状况难以尽如人意。可是，自己年龄大了，再努力好像也不会有什么大的改变了，所以，就把希望寄托在下一代身上，不能让孩子重蹈自己的覆辙，或者是不能让孩子输在起跑线上。
可怜的孩子，在童年时期就被迫承担起光宗耀祖、改换门庭的重任。一个遥远、沉重的目标，让孩子似乎永远没有可以轻松休息的时候：要上重点小学，要考第一名，要当三好学生，要上重点中学，要努力拼命考名牌大学，硕士、博士读完后，努力找工作再努力工作……
人生的目的是什么？就是这样一个艰辛的奋斗过程吗？
如果没有一颗感恩的心，没有享受生活的能力和心态，只是一味地与别人攀比，争强好胜，又怎么能真正体会到生命的意义呢？
生命是一个不断克服困难、战胜坎坷、挑战自我的过程，但最重要的是，在这些过程中，我们能够体会到生命的意义和生活的美好。
现在孩子的主要任务当然是学习，但是我们家长一定要清楚：仅仅有好的学习成绩和名牌学校并不能和快乐人生画上等号。在注重培养孩子学习能力的同时，我们更要教会孩子享受生活，给他们一双发现美的眼睛，一颗善良感恩的心，豁达宽广的胸怀，与人相处和自我心理调整的能力。没有这些，上了北大、清华又有什么用？走向社会后挣再多的钱又能如何？因为，他不会快乐地享受生活，不会体验到人生真正的价值。
我和爱人都是北大毕业的，记得当年我们班上有不少的状元、榜眼、探花，如今我们大学毕业快20年了，虽说也有一些同学是所谓的大款，或者什么老总、处长、副局长，可又能怎么样呢？大家都过着普普通通的生活，有家庭不和离婚的，有犯罪进监狱的，有多病缠身、天天吃药片的，有牢骚满腹、怪话连篇的，还有很自闭基本不与任何同学来往的……
我有一位朋友，他女儿是少年大学生，15岁就上清华，19岁就进入跨国大公司工作，薪水丰厚。女儿这么优秀，可他却忧心忡忡：担心女儿太优秀了，找不到男朋友。一般的男孩子对这么出色的女孩子敬而远之，优秀的男孩子也许想找个小鸟依人的……朋友曾经苦笑着说：“真不知道该怎么办，上大学时她还小，工作了吧又不好碰上，托人给介绍了很多，至今还没有合适的。”他和爱人虽然着急，还不敢在女儿面前说，怕增添女儿的压力和烦恼。
生活就是这样，家家有本难念的经。仅仅是学习成绩好，也许在学校可以“一好遮百丑”，在社会生活中就不是这样了。除了智商，还要看情商，也许运气也很重要——关键是自己要会调整自己，要能面对现实，开心快乐地生活。
我们这代人之所以总是感到压力巨大，多半是因为以往贫穷的经历和对未来生活不确定性的忧虑。其实，问题没有那么严重，社会在进步，国家在发展，大部分家庭就一个孩子，他们长大了经济负担并不重，尽可以轻松地去从事自己喜欢的、感兴趣的工作，不像我们为了钱去拼命。
当然，我们要鼓励孩子好好学习，做一个有上进心、对社会有贡献的人，但不能给孩子那么大的压力和负担，而是要让他们尽可能地在学习中感到乐趣，把学习变成一种享受；也不能给孩子灌输那种“只要学习好，什么都会有，其他一切都不重要”的观念，不能为了学习，让孩子牺牲太多——不能为了假想中的明天的快乐，就牺牲眼前实在的快乐！至少不能牺牲太多！
我们要把握好个中的分寸和尺度。
其实，孩子本身就给我们带来许许多多的欢乐，我用一个本子把孩子成长过程中好玩的事儿都记录了下来，连同她各个时期的照片放在一起，没事的时候和爱人一起翻看，点点滴滴的回忆总是那么甜蜜和清晰，一切仿佛都在昨天，不由得让人感叹：时间过得真快啊，那个小家伙怎么就长这么大了呢？
我不止一次地告诉爱人：抓紧时间享受孩子和我们在一起的时光，你还嫌人家烦，再过两年，人家翅膀硬了，终究是要飞走的，还不爱理你呢，你算算，咱们一家三口就这样在一起的时间还有多长？还不好好珍惜？！这不，10年一眨眼就过去了。
在这种心态下，我们只要有时间就和孩子待在一起，辅导她学习，引导她享受学习的乐趣，做完作业后就跟她一起玩，玩扑克(我一直认为玩扑克是很好的智力游戏，孩子很小的时候就跟我一起玩扑克)、聊天、做游戏，家里的气氛很民主，孩子学习和玩的时候都很轻松。我们也说希望她上好学校之类的话，但总会跟她说清楚：爸爸妈妈最希望的是你健康快乐，努力学习，不断进步，就是一个很快乐的成长过程，只要你尽力了，就是好样的。
其实，生活就是这个样子，没有最好的模式和状态，只要我们努力了，就可以宽容地对待自己，让自己放松，去享受这一刻的美好！
孩子的学习很重要，玩也同样重要。我们自己不想成为工作机器，也不要把孩子变成学习机器。
你和孩子不会轻松地享受今天的快乐，那么，也很难享受到明天的快乐。
我们应该告诉孩子，也提醒自己：没有感恩和放松的心态，人的一生中，即使获取再多，也难有真正的快乐！
梦想与现实之间永远会有距离和差异，这也许同你的努力程度没有关系，而只是一种偶然的不确定性。聪明者会把这些看做上帝的另一种恩赐，怀着感恩的心情去享受现实，而愚蠢的人则会把手中的快乐随意丢弃。
我们来看这样一篇文章：
梦想与现实
〔美〕洛伊·塞伯尔德
从前，有个男孩子住在山脚下的一幢大房子里。他喜欢动物、跑车与音乐。他爬树、游泳、踢球、喜欢漂亮女孩子。他过着幸福的生活，只是经常要让人搭车。
一天男孩对上帝说：“我想了很久，我知道自己长大后需要什么。”
“你需要什么？”上帝问。
“我要住在一幢前面有门廊的大房子里，门前有两尊圣伯纳德的雕像，并有一个带后门的花园。我要娶一个高挑而美丽的女子为妻，她的性情温和，长着一头黑黑的长发，有一双蓝色的眼睛，会弹吉他，有着清亮的嗓音。
“我要有三个强壮的男孩，我们可以一起踢球。他们长大后，一个当科学家，一个做参议员，而最小的一个将是橄榄球队的四分卫。
“我要成为航海、登山的冒险家，并在途中救助他人。我要有一辆红色的法拉利汽车，而且永远不需要搭送别人。”
“听起来真是个美妙的梦想，”上帝说，“希望你的梦想能够实现。”
后来，有一天踢球时，男孩磕坏了膝盖。从此，他再也不能登山、爬树，更不用说去航海了。因此，他学了商业经营管理，而后经营医疗设备。
他娶了一位温柔美丽的女孩，长着黑黑、长长的头发，但她却不高，眼睛也不是蓝色的，而是褐色的。她不会弹吉他，甚至不会唱歌，却做得一手好菜，画得一手好花鸟画。
因为要照顾生意，他住在市中心的高楼大厦里，从那儿可以看到蓝蓝的大海和闪烁的灯光。他的屋门前没有圣伯纳德的雕像，但他却养着一只长毛猫。
他有三个美丽的女儿，坐在轮椅中的小女儿是最可爱的一个。三个女儿都非常爱她们的父亲。她们虽不能陪父亲踢球，但有时他们会一起去公园玩飞盘，而小女儿就坐在旁边的树下弹吉他，唱着动听而久萦于心的歌曲。
他过着富足、舒适的生活，但他却没有红色法拉利。有时他还要取送货物——甚至有些货物并不是他的。
一天早上醒来，他记起了多年前自己的梦想。“我很难过”，他对周围的人不停地诉说，抱怨他的梦想没能实现。他越说越难过，简直认为现在的这一切都是上帝同他开的玩笑。妻子、朋友们的劝说他一句也听不进去。
最后他终于悲伤得病倒住进了医院。一天夜里，所有人都回家了，病房中只留下护士。他对上帝说：“还记得我是个小男孩时，对你讲述过我的梦想吗？”
“那是个可爱的梦想。”上帝说。
“你为什么不让我实现我的梦想？”他问。
“你已经实现了。”上帝说，“只是我想让你惊喜一下，给了一些你没有想到的东西。”
“我想你该注意到我给你的东西：一位温柔美丽的妻子，一份好工作，一处舒适的住所，三个可爱的女儿——这是个最佳的组合。”
“是的，”他打断了上帝的话，“但我以为你会把我真正希望得到的东西给我。”
“我也以为你会把我真正希望得到的东西给我。”上帝说。
“你希望得到什么？”他问。他从没想到上帝也会希望得到东西。
“我希望你能因为我给你的东西而快乐。”上帝说。
他在黑暗中静想了一夜。他决定要有一个新的梦想，他要让自己的梦想的东西恰恰就是他已拥有的东西。
后来他康复出院，幸福地住在47层的公寓中，欣赏着孩子们的悦耳的声音、妻子深褐色的眼睛以及精美的花鸟画。晚上他注视着大海，心满意足地看着明明灭灭的万家灯火。
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