做家务和学习一样重要
做家务的问题重要吗？应该让孩子在家务问题上浪费时间吗？家里有爷爷奶奶或者是请了保姆，我们都应该把时间花费在更重要的事情上，再说，只要孩子将来有出息，也不需要他自己动手做这些事情啊，所以不需要学这些，这样对吗？
方法A：全力保证孩子的学习时间，最好不要做家务。
方法B：现在家里条件好了，请了保姆，我们做父母的都不做家务，孩子宝贵的时间应该多学些知识和本领。
方法C：毫无疑问，今天的孩子学习任务很重，竞争压力很大，玩的时间很少，在这种情况下，还有必要强调孩子做家务吗？
还有一些家庭经济条件很好，住着别墅或很大的房子，父母工作忙，家里请了甚至不止一个保姆——家务活属于含金量很低的低级劳动，我们一个小时挣多少钱，保姆或小时工一个小时挣多少钱？这么算算账就明白了，怎么能让孩子把宝贵的时间花在学做家务活上呢？
还有的家长认为，家务活还不简单？没有必要让孩子现在学着做，等他们长大了，自然就会了。
这些想法都有一定的道理，但我个人认为也存在着一定的问题。
家务活是什么？就是一家人日常生活的相关事务，买菜、做饭、洗衣服、收拾房间等。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这是在我国流传甚广的《朱子家训》开篇的第一句话，再有诸如“一屋不扫何以扫天下”之类的故事，足见古人对“家务活”的重视。
在我看来，家务活不是小事情，虽说不一定和“扫天下”“治国平天下”联系起来，但也体现了一个人的生活能力和态度，应该从小就培养孩子做“洒扫庭除”之类的家务活，这非但不耽误孩子的宝贵时间，还对孩子和家庭大有益处。
大家工作都很忙，孩子的时间也很紧张，可是做家务的时间总是能抽出来的。
首先，我们不应该把家务活看做枯燥烦人的劳动，否则心里就会产生抵触情绪，其实，做家务在某种程度上是热爱生活的表现。热爱生活，首先就是热爱周围的环境，家是我们最主要的生活环境，为什么不把它收拾整理得干干净净呢？待在一个舒适、整洁、温馨的环境里，当然要比在一个脏乱差的环境里让人心情舒畅。
其次，大家一起动手做家务，也是一个家庭成员共同动手、交流感情的机会。家务活又不是什么繁重的体力活，大家一起动手来做，用不了多长时间，你洗菜，他淘米，吃完饭后他洗碗，你收拾桌子，孩子帮着盛饭、端碗，做饭时打个下手……一家人边做边聊天，岂不是很好？
更重要的是，在这个过程中，让孩子感觉自己是家庭集体的重要成员，自己对这个小环境负有责任，是一个建设者而不仅仅是一个“衣来伸手，饭来张口”的享受者，还可以培养孩子自己动手、干净整洁的好习惯：自己整理自己的桌子、书架、房间，洗自己的小衣服。
记得有篇文章中介绍过美国孩子做家务的一些情况：
美国的父母很注重让孩子做家务活，他们通常采用的办法是：每周一次贴出要干的家务劳动内容，将某一特定任务指定某一孩子去干。要知道，大多数孩子难于去完成需要一个多星期才能完成的工作。
确定完成任务的期限。
轮流干某些活儿。让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作。
检查孩子的完成情况。
使孩子和家人因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感，列出父母应做的事情，不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为父母，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
向做家务的孩子道谢。
称赞是适合于孩子的一种鼓励方式。父母还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激，这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。
大部分美国孩子常做的家务劳动有以下几种：
一、帮助父母安装或修理一些旧东西。在整个过程中，所学到的技能与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关。
二、帮助父母换掉水龙头中用旧的垫子、更换保险丝、安装挡风窗户、修补破损的楼梯。在做这些工作时，父母往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一些所运用到的物理学基本原理。
三、打扫卫生、整理花园或庭院、洗衣缝补等。
做家务不是浪费孩子的学习时间，而是孩子们的一项很重要的学习内容。
在我们家，女儿很小就得动手做自己的事情：收拾自己的玩具，整理自己的床铺，洗自己的衣服。当然，一开始她做不好，大人帮着她做，但必须她自己动手。上学后，做完作业要收拾整理好书包、桌子，帮妈妈扫地、做饭、收拾饭桌，周末和我一起擦门窗，等等。
也许跟我成长的环境有关，在我小时候，父亲在外地工作，我必须帮着妈妈做家务活，照看弟弟妹妹。尽管贫穷，但妈妈总是把家里收拾得干干净净，所有的东西都整洁有序。后来我从初中起就离家住校，更需要有生活自理能力。而且，我始终认为：凌乱的环境反映了一个人头脑和思维逻辑的混乱，做事情的效率肯定不高。所以，我比较注重培养孩子的整洁习惯——女孩子更应该如此。
我们家也曾请过小时工来帮忙。但是，说实话，我们坐着，让另外一个人在自己家里忙来忙去——这让我感觉很不自在。在女儿大一点后，我们自己可以忙得过来了，就不再用小时工了。不是钱的问题，而是我担心会对女儿有不好的影响——什么事情都指着别人去做。我知道，有些家境比较好的孩子，别的本事没有，“小主人”的感觉良好，对保姆颐指气使的，其实，孩子从小就有这种优越感不是什么好事，他们很难学会尊重别人和平等待人。
我跟爱人说：“我当然希望孩子将来过好日子，衣食无忧，经济富裕，住别墅、雇保姆，她整天忙碌操心着大事业，也许什么家务活都不用她自己动手干，那是她的福气。可是，她必须会干而且能干好所有最基本的家务，这是最基本的生存能力，万一她没有那个福气呢？从我们老百姓的角度来讲，其实，过日子的真实感觉就在这些日常琐碎的事务中。”
这些琐碎的家务，是我们生活的真实基础，一家人应该都能动手做这些事情，而且，要学会享受这个过程，孩子当然要参与进来，这是他们学习生活的课堂之一。
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