另一种影响日常生活规律的变化是对新技能的学习：重大的成绩总会带来重大的改变。在迈出成长的一大步时，内向的孩子需要特别把注意力放在怎样迈出那一大步上。举个例子，当孩子向重大的进步逐步前进时，比如学习走路的时候，孩子可能会停止说话，或者他说话的能力可能会退步。不过一旦他走路稳了，他的语言水平就能得到恢复。

　　在孩子的成长过程中，他们往往要首先掌握一门原有的技能，然后才能学习一门新技能。这点尤其适用于内向的孩子，因为内向的孩子在一次学习中整合的信息复杂程度更高，消耗的精力也更多。如果你的内向孩子正专注于练习阅读，他也许就没办法再去学习骑两轮脚踏车。一旦他对新技能的使用达到了不假思索的程度，他就做好了接受下一个挑战的准备。孩子学习新技能时，告诉他熟能生巧的道理。改变日常规律、学习新技能和面对陌生情况需要消耗大量精力，记得对此要有所准备。帮助你的内向孩子做好准备，保证她的能量储备已经加满。

　　面对新的重大挑战时，内向孩子的行动可能会有些迟疑。这是内向孩子缓冲刺激以及计算和整理要处理的新信息的方式。不要催他，给他所需的时间。让他观察——内向的孩子通过观察来学习。问问他注意到什么让他感兴趣的，给予他迈出下一步的机会。比如说，别的孩子都在玩滑梯，而你的孩子从来没玩过。问问他，什么时候他能准备好加入这项活动。如果他犹豫，问他是否愿意让你陪他先滑第一遍。你对孩子接近新情况的缓慢程度越宽容，提供给孩子进入新情况的途径越多，孩子适应得就越轻松。尝试新事物堪比试车，使用的都是第一档的慢速。

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