钟琬婷的爸爸钟沛是广州一家公司的高级工程师，妈妈吴玲在同一个单位从事行政工作。

　　在琬婷很小的时候，爸爸妈妈就开始培养她做事时专心致志的习惯。妈妈会拿来一个装着黄豆、绿豆和红豆的杯子，要求琬婷用小勺子把三种豆子分别舀出来，分别放在红、黄、绿三个杯子里。有时候，豆子会掉在地上，地板是花花绿绿的水磨石，还真不好找到豆子。一家人经常玩谁先找到豆子的游戏。这份分拣“工作”，提高了琬婷的注意力，改掉了她的急性子，琬婷变得很有耐心了。最重要的是，这样的游戏让琬婷的手指非常灵巧，而手的精细动作与肌体的运动同样是重要的智力活动。哲学家康德说：“手是外部的大脑。”从大脑神经结构来看，手的神经分布占大脑皮层的近三分之一的区域，所以手的运动能力，尤其是精细活动能力可以促进这部分大脑皮层的发展，从而带动大脑思维能力、抽象能力、判断能力、运算能力、情感情绪等的发展。 

　　钟沛夫妻二人最看重的不是琬婷的学习而是她的快乐。能让女儿开心的事，是家里的头等大事。因为一个快乐的孩子心理才能健康，性格才能开朗。本来嘛，学习只是手段，让孩子生活得幸福才是目的啊。

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