核心提示：家长不妨等孩子对某个事物特别关注时再开口说话，而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。

　　场景：全家出门去公园游玩，热热闹闹的。妈妈看到花，笑着说：“宝宝，这是菊花。看它的花是黄色的哦！”远远的，风车在转，爸爸说：“宝宝，你看，那是风车哦。”这时，爷爷一抬头，发现鸽子了，连忙大叫一声：“宝贝，天上有鸽子在飞。”……

　　点评：还没等孩子自己发现，家长就急不可待地把看到的东西指出来。表面上看，这是向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自我探索的乐趣。

　　家长不妨等孩子对某个事物特别关注时再开口说话，而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。比如，当宝宝在看花的时候，你可以这样问：你在看这个吗？上面有什么？花是什么颜色的呢……