受体罚孩子易出现心理问题
4月30日是国际“拒绝体罚日”，对于这个节日可能很多市民还是头一次听说。记者咨询市社区卫生心理健康服务中心的医师后了解到，这个节日的主题是提倡“拒绝体罚儿童”，希望家长转变教育孩子的方式，多鼓励、少责骂。
受体罚孩子易出现心理问题
心理医师傅寒表示，心理健康中心成立近两年来，已经接到有关“体罚孩子”这个话题的案例近30件，其中有5件已经到了比较严重的地步。这些案例显示，家长在孩子的成长过程中滥用体罚会给孩子造成诸多心理问题。
说谎。有的家长一旦发现孩子做错了事抬手就打，由此一来，孩子为了避免挨打就开始学着说谎，从而造成恶性循环。
懦弱。经常挨打的孩子对家长会有恐惧感，从而变得懦弱、自卑。
孤独。经常挨打的孩子会感到孤独无援，尤其是父母当众打孩子，会对孩子的自尊心受到伤害，慢慢的，孩子的性格开始孤僻。
逆反。经常挨打的孩子容易产生对立情绪。有的孩子会用故意捣乱来表示反抗，容易形成逆反的心理。
孩子6岁以后应尽量少体罚
市社区卫生心理健康服务中心主任医师傅莫贻对记者说，在心理学界内部普遍认为，孩子6岁以后就应尽量减少体罚，到了12岁就应完全停止。
因为6岁以后，多数孩子已经进入学校，独立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，渴望凭借自己的能力、勤奋，不断带来各种成就，这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功体验，影响人格的健康发展，养成孩子消极、自卑的人格。
此外，这一时期孩子能够清楚地记住父母、老师对自己的体罚，易给心灵蒙上一层阴影。
12岁以后孩子进入青春期后，在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善，逐步形成完整的统一自我，他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体，具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求，这时体罚孩子，孩子会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理，一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理。
打完孩子后父母都会后悔
而后，记者就体罚孩子的问题随机采访了5位父母，而这5位父母都有过体罚孩子的经历。“我到不是真打，但是有时候不打不听话。 ”市民王先生谈到体罚孩子的话题时说，有时孩子不听话，就得动手，但吓唬的成分居多，主要就是想让孩子有个深刻的印象。
另一位市民王女士说，和孩子一起要多沟通，但孩子如果实在太过分，就会打一下手心或骂一句。
记者采访中还发现，打孩子也与“成才”有一定的关系。即所谓的望子成龙，家长“打孩子”是急切盼孩子成长的一种心态。不过，大部分父母打了孩子后都会后悔。
认同和鼓励孩子更重要
傅莫贻表示，每个孩子都是独一无二的，所以孩子与孩子之间势必存在差异，成人尽量不要按照某个所谓的好孩子的标准要求自己的孩子，即使对比也要把握好分寸，不要伤害了孩子的自尊和上进心。
家长要学会用放大镜发现孩子的优点，学会赏识自己的孩子，稍有进步马上表扬，让他们进步时能体验到成功的喜悦，不要自己有不满意的地方就体罚孩子，因为认同和鼓励更重要。
教育孩子的时候，家长可 以采取“事不过三”原则。第一次是温和的告知，让孩子明白自己为什么错了；第二次是严厉的批评，除了再一次警告孩子之外，还应该好言相劝、耐心教导；第三次就要给予相应的惩罚了。
惩罚的时候尽量避免采取体罚的手段，父母可以没收孩子一个月的零花钱，或者明令禁止孩子接触电脑，又或者可以用做家务来惩罚孩子，这些都是比较合理的惩罚方法。
相关链接：每年的4月30日是“国际不打小孩日”(International Spankout Day)，它是由美国反体罚组织“有效管教中心 (Center For Effective Disci- pline)”于1998年发起的。还可 以译为“无巴掌日”或 “拒绝体罚日”。设立这 一“节日”的目的， 是为了宣传反体 罚的儿童人权观 念。这一活动 先 在美国境内 推广，后来逐渐得 到了国际响应。(辽沈晚报)记者赵春雨
