儿子7岁生日的前一周，开始持续地问一个问题：“你说，我长大了干什么好呢？”第一天问的时候，没有引起我足够的重视，只是给了一个随便的回答。第二天，儿子又问到同样的问题，显然前一天我的回答没有令他满意。我于是认真回答他：“不管你干什么，都要把它干好，妈妈都会支持你、帮助你，只要是你喜欢的，只要不是坏事。”儿子想了想又问：“那卖白菜也可以吗？”“可以呀，用自己的劳动为别人服务，很好呀。不过卖白菜，你也要把它卖好了，用心卖成最好的。”儿子若有所思，不再发问。

　　我这才突然意识到，儿子的成长在7岁即将来临时已经进入一个全新的阶段。以前，我曾经无数次问过他：“你的理想是什么？”他都是茫然地反问：“什么是理想？”我就告诉他：“理想就是你长大了想干什么。”“噢，我也不知道想干什么。”我不死心，进一步启发他，“想不想当警察？想不想当老师？”他的回答永远是“不知道”，后来索性不再问他了，慢慢我就忘了理想这回事。

　　这次他主动问起，说明他已经开始进行这方面的自主思考。我一方面为儿子成长中的一次飞跃而兴奋，另一方面又感觉自己的责任更大了，怎么给儿子树立正确的职业观呢？如何让他从小懂得职业规划呢？在兴奋和辗转中，望着熟睡中的儿子，我初步理清了头绪，做了一些准备。

　　我日常给儿子准备了许多小故事，都是包含人生哲理的，在需要的时候有选择地讲给他，效果不错，一般选择性格塑造或者面对人生方面的，职场方面的没讲过，因为觉得不到时候。这一次大概可以讲给他听了。

　　于是，第三天，我给他讲了两个小男孩卖报纸的故事；第四天，讲了看守酒桶的小男孩的故事；第五天，讲了三个小男孩卖梳子给和尚的故事；第六天，讲了精心做面包的小男孩的故事……所有职场故事的主角都是小男孩。

　　有的故事其实以前讲过，只是角度不同，得出的结论不同，比如，看守酒桶的小男孩，大概意思是说：空的酒桶容易被风吹倒，而加了水的酒桶就能够站稳。以前讲的时候，我们得出的结论是：一个人一定要有内涵。而这次得出的结论是：在工作中遇到困难，总能够找到解决办法；无论做什么工作，都需要动脑筋、想办法，用心做好；努力、勤奋的小男孩，哪个老板都会喜欢……

　　几天下来，效果很好，儿子开始给爸爸讲“卖梳子”的故事，开始分析为什么三个人的结果差别那么大。

　　在儿子7岁的前夕，我们共同开始了他的职业生涯规划。将来他会干什么，我们谁都不知道，我只希望：他会认真投入、尽心尽力地做好每一份工作，给自己也给身边的人带来满足和快乐。