当原本乖巧甜美的小婴儿开始变得爱哭，不好好睡觉，或者好脾气的宝宝开始认生、打人、乱扔东西.。。父母就会觉得又迷惑又恼火？他怎么了？或者是我做错了什么？

　　当宝宝的身体一天天长大，他的认知能力和心理行为也在逐渐丰富和复杂。只是，这些方面的成长往往会以一些让父母感到莫名其妙，甚至大伤脑筋的方式表现出来，真正可以称为“成长的烦恼”了。我们的解释不单单是想帮助你对孩子的某个行为释怀，更希望能慢慢调整对待孩子的心态，学会接纳，然后和孩子一起成长。

　　调查发现，小宝宝在不同时期有着相似的“伤脑筋”表现。

　　3个月大

　　●黄昏时爱哭●晚上怎么哄也不睡●不抱着就哭

　　6个月大

　　●认生●夜哭●非常好动，必须时刻盯着

　　9个月大

　　●喜欢模仿大人●边玩边吃●似乎对玩具以外的物品更感兴趣

　　1岁左右

　　●乱扔东西●不爱吃辅食●讨厌大人的照顾，如刷牙、换衣服

　　1岁半左右

　　●总跟大人对着干，常常说“不”●动不动就发小脾气，更加淘气

　　3个月大时，初次出现成长印记

　　伤脑筋1 每到准备晚饭时，宝宝就哼哼唧唧的，难道是传说中的“黄昏哭”吗？

　　很多宝宝在3个月大左右，也有的宝宝在2个月时，每到傍晚就容易哭闹。这种现象目前尚无科学解释，但一般半岁左右就会消失。宝宝哭闹时，一般哄哄抱抱就能缓解，有的则需要换个环境，比如带到户外转转才能有所改善。出现这种状况时，建议妈妈们重新审视一下宝宝的生活节奏，诸如宝宝现在的起床、睡觉、洗澡等的时间安排，是否适合宝宝自己的节奏。

　　伤脑筋2 抱着轻拍时还能打个盹，一旦放在床上就又哭闹，怎么也不睡。

　　哄睡觉确实很辛苦，可以说是对父母体力和耐性的一个大考验。不过，这也正是宝宝在逐渐长大的一种表现。一般来说，宝宝在3个月大左右，已经渐渐形成昼夜不同的作息了。而作为生活节奏形成的初期，不能好好入睡，睡前要抱爱哭等也属于正常现象。此时爸爸妈妈可以有意识地帮助宝宝形成一定的作息习惯，比如早上拉开窗帘，让晨光告诉宝宝：现在天亮了，该起来玩儿了。白天多带去户外散步，让宝宝感受到各种外界刺激。在上床睡时，要让房间保持昏暗和安静，告诉宝宝夜晚来了，该休息了。一般度过了这个时期，这种现象就会大大好转，同时也说明宝宝又长大了。

　　伤脑筋3 坚持要求竖着抱，一平躺就大哭。

　　宝宝此时的颈部力量已得到良好的发育，头部渐渐可以自如扭转了，所以才总要立起上身，以便更好地看到周围环境，父母应该尽量满足宝宝的这种要求。除了竖抱外，还可让宝宝坐在大腿上。与之前只能看到屋顶相比，视野范围的扩

　　大对宝宝来说当然会更有趣，好奇心也进一步增大，对于宝宝身心的成长是一种很好的刺激。

　　6个月大时，宝宝出现心智方面的成长印记

　　伤脑筋1 宝宝怎么开始认生了呢？以前见过人家的啊，现在会躲起来甚至抱着我大哭。

　　宝宝认生，也就是说能对身边亲近的人和陌生人加以区分，甚至有时宝宝会根据父母的态度来对陌生人进行判断，比如父母对陌生人比较亲切，宝宝就会认为此人没有危险。诸如此类，都是宝宝认知能力得到发展的一个证明。当然，认生与否，往往因人而异，也不是所有宝宝都会认生。

　　伤脑筋2 半夜每隔一个小时就哭一次，抱着哄都不行，累死人了！

　　宝宝夜哭，有很多的说法，比如白天受到什么刺激或者做什么梦了等等，但仍没有一个科学的解释。不过，还有一个说法：宝宝通过哭，来确定父母是否在身边，进而感知父母的关爱和保护，所以新爸新妈们加油吧！据说，抱着到其他房间或户外转一转，或者开车兜兜风，是缓解宝宝夜哭的好方法，但也并非是所有宝宝的特效药。

　　伤脑筋3 宝宝在家里到处乱爬，乱摸东西，很危险，OMG！一刻也离不开人！

　　宝宝学会爬以后，就想要到更多的地方“走走”“看看”，这是宝宝在探索外界的一个过程。在能爬到一个目标或取到想要的东西后，宝宝会很有成就感，于是也就要爬到更多的目标，更广的范围，甚至力所不及的地方。而正是在这种不断“挑战”中，宝宝的心智日益丰富起来。

　　9个月大时，行动更为活跃，心智也有了更大成长

　　伤脑筋1 看到妈妈不在身边，就会哭着超快地爬过来找。

　　黏人，源于宝宝的心理，往往是因为宝宝开始有不安或害怕等情绪，也是一个宝宝成长的重要印记。另外，黏人，特别是黏妈妈，也正说明妈妈对于宝宝的不可替代性。首先建议留意观察自己离开宝宝视线多长时间宝宝会有反应，而且在离开前要跟宝宝打招呼，比如“马上就回来哟”等等。不在的时间稍长时，最好还要时不时发出声音或跟宝宝说话，这样宝宝就能相对比较安心了。

　　伤脑筋2 最近经常把喂进嘴里的食物吐出来，还用手玩，不喜欢吃时甚至还会扭过脸去。

　　把食物吐出来甚至用手把玩，都是宝宝探索行为的一种表现，是因为宝宝对食物感兴趣才会要拿着“看看”。另外，拒绝吃不喜欢的食物，说明宝宝的味觉和嗅觉也发育起来了，而且也表明宝宝逐渐学会表达自己的“意见”了。孩子吐饭时，爸爸妈妈们不仅不要发脾气，反而要放松，要让宝宝觉得吃饭是一件愉快的事情。除了在食物的色香味上下工夫外，父母们还可以通过餐前读绘本、讲故事等来降低负面情绪。另外，一般来说，宝宝在吃饭时的注意力最多保持15分钟，所以要适当加快喂饭节奏。

　　伤脑筋3 与玩具相比，更喜欢大人用的东西，软磨硬泡地要玩！

　　随着月龄的增大，宝宝的视野也越来越宽，开始对之前只能大人接触到的物品产生浓厚兴趣。这也是伴随宝宝行动能力的提高，好奇心和探究心开始旺盛的一种成长表现，同时也是宝宝想与大人交流的一种表达。此时期，父母不妨多试着丰富玩具的玩法，以迎合宝宝的好奇心，而且不要仅仅把玩具给孩子一个人玩，而要多陪着宝宝一起玩，一起交流。当然，一些没有危险的日常用品，是可以让孩子接触的。

　　12个月大时，学会走路后，行动更加活跃，自我意识也开始萌芽

　　伤脑筋1 不满意时会摇头，甚至会乱扔东西了！

　　摇头拒绝以及乱扔东西，都是宝宝自我意识萌芽，开始会表达自我情绪的一种表现。宝宝此阶段已经注意到自己想法与大人的不同，并会通过摇头、哭闹或扔东西等来表达抗拒态度。此时大人指责或发火也往往于事无补，还不如随机应变，巧妙改变对抗的氛围，比如把扔东西当成互相抛球的游戏，或采用其他游戏来让宝宝迂回接受等等。

　　伤脑筋2 吃饭时总不安分于坐在椅子上，左摇右晃，甚至乱跑，而且玩一会儿才能吃一口，吃饭时间拖得很长。恼火啊！

　　“好动”源于宝宝的天性与成长。毕竟随着学会走路，世界在宝宝面前更加丰富了，宝宝的好奇心和探究心也日益强烈。与“安分”地坐着吃饭相比，那些感兴趣的或想做的事情自然更充满吸引力，自然不会像以前那样“安分”。努力培养宝宝养成坐在椅子上吃饭的良好习惯，并争取把吃饭时间控制在15分钟之内是大人的“功课”。同时，让宝宝感觉到吃饭是一件有趣的事情，也是非常有效果的，因此大人不要“逼着”“求着”“追着”，而要尝试创造愉快的进餐氛围。

　　伤脑筋3 就是不喜欢刷牙，每天刷牙时都哭闹抗拒或把脸藏起来。感觉好麻烦！

　　会用身体语言表达出“不喜欢”其实也是宝宝的一种成长表现。对于不明白为什么要做、有什么好处的事情，比如刷牙、洗脸、换衣服等等表示出抗拒，表明宝宝已经开始有了自我主张。因为，此阶段的宝宝尚不会说话，所以往往用哭闹或躲避等方式来表达自己的想法。遇此情况，大人一方面尽量缩短时间，同时不妨让宝宝试着“自己做”或“一起做”，变被动为主动，迎合宝宝喜欢尝试新事物的心理，宝宝反而会很高兴地接受，而你只需在旁辅助就可以了。

　　18个月大时，心智快速成长，好奇心更强，感情世界更加丰富

　　伤脑筋1 越禁止宝宝做某些危险的事情，他越哭闹耍赖着非要做！

　　此阶段宝宝的自我主张更加明显，有了明确的想做或不想做什么的自我意识和要求，只不过尚不能用语言表达出自己的想法，所以借助哭闹或耍赖的方式。不过，这也说明了宝宝的心智以及好奇心都有了快速的成长。对于宝宝的自我主张，如果是有危险的行为，一定要用明确简单的方式拒绝，但要尽量避免毫无理由的全盘否定。另外，在语言沟通尚不顺畅的阶段，不妨可以尝试借助其他游戏或有趣的东西来分散宝宝的注意力或调整宝宝的情绪。

　　伤脑筋2 爱发脾气，情绪易烦躁，并且有手脚拍打、大叫等激烈表现。

　　这些都是宝宝开始有意识强烈表达自我主张的一种成长表现。宝宝的能力尚有局限，但是愿望却很多，因此当原以为能完成的事却怎么也做不好时，往往容易表现出懊悔、烦躁、生气等情绪，而这些复杂的情绪却无法用语言表达出来，所以宝宝就会采用较为激烈的身体行为来加以表现。同时，这也是宝宝在设法与大人进行沟通的一种表现。此时，切不可用力量来强硬束缚或硬性阻止，相反，随机应变采用温和亲切的方式更有好的沟通效果，比如温柔地拥抱、温和地安抚，或者换个游戏来调整宝宝的情绪。

　　伤脑筋3 不知为什么总爱进厨房、爬楼梯，或者翻箱倒柜，淘得厉害！

　　好奇心和精力日益旺盛的宝宝，怎么可能是“老老实实”“规规矩矩”的呢？而且，这种淘气，也是宝宝在有意试探大人会做何反应。对于大人来说这种行为是淘气，对于宝宝来说却是一种有趣的“冒险”，是一种通过亲自尝试来确认规矩或界限的行动，比如做什么妈妈会生气，做到什么程度就相安无事等等。宝宝这种通过冒险尝试来读懂大人态度的“淘气”，既是一种有意思的事情，也是宝宝心智成长的一个正常阶段。

　　对于宝宝的淘气，父母也不必过于敏感，甚至要适当有所变通，在确保安全的情况下，父母不妨重拾童心，与宝宝一起“冒险”，更何况宝宝在“冒险”中大展身手，还可以让过于旺盛的精力得到释放呢。