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书评:学习,为了什么?

http://www.sina.com.cn    《学习是对人生应尽的礼仪》 

  作者:小芬

  对任何人来说,学习并不是为了他人,而是为了自己。如果有一天,当你有了清晰的人生规划和梦想,但却因为能力和知识上的不足而无法实现这种美好的梦想的话,你难道不会后悔当时没有好好学习吗?或者,你明明有某一方面的天赋,却白白辜负了这么好的天赋,没有好好地努力学习,没有得到施展才华的机会,你难道不会觉得自己很窝囊?难道不会觉得对不起自己吗?

  《学习是对人生应尽的礼仪》作者李炯禛美籍韩裔。他是一个普通的学生,生活在普通的家庭,他的父母也没有为他的学习做高额投资。但是他可以SAT·ACT考取满分,同时考取常春藤大学联盟里的八所大学。获得全美教育机构评选的“温迪高中黑斯曼奖”的第一位亚洲人!《今日美国》评选的“年度最优秀的二十名高中生之一”……这些华丽简历真是让人赞叹!

  可是,他的成就并不是这些,而是他在学习中领悟到的精神。李炯禛所言的学习不是单纯地钻研书籍的过程,更是为了与世界沟通、为实现梦想而迈出的步伐——学习不是“方法”问题,而是“心态”问题!他在书中提出的理念——“学习是对人生应尽的礼仪”,已经成为当下美国和韩国青少年最为流行的学习理念。无数青少年和他们的老师以及父母分享了他的学习理念和学习方法,获益匪浅。

  “我的竞争者只有‘昨天的我’。”“想成为时间的主人,就忘掉钟表。”“学习是‘需要付出努力的游戏’。”“自己创造的知识会永远地被记住。”“如果我们换一个角度去思考,把学习想成是为了提高自己能力的过程,或是把学习想成是搭建通向成功之桥的话,也许就不会觉得那么累了。我从一开始就是为了自己而学习,从未想过其他复杂的因素,因此体验到了学校、学习所带给我的无限快乐。”“用纯粹的眼光去看待‘学习’的话,其实它是一种非常有趣的游戏。当然,想要玩好这种被称为‘学习’的游戏,必须要投入的就是时间和努力。换个角度想想,我们玩什么样的游戏不需要时间和努力呢?”

  大部分的学生会把学习看成是责任和使命,所以只能感到枯燥和乏味,有一部分个性强的朋友,当听到父母和老师对他们说起“这可都是为了你好”等此类的话语时,心中产生的只有不屑。这些学生,如果细细思考的话,也许就会发现父母和老师所说的并没有错。因为在学习的过程中,最大的受益者确实是我们自己。

  在父母的监督下“硬着头皮”学习,或是为了不被老师训斥而“忍辱负重”地学习等,都是学生们不爱学习的最大理由。在这种情况下,受这些情绪影响的学生往往很难把真正的“我”融入到学习当中。但是,如果我们换一个角度去思考,把学习想成是为了提高自己能力的过程,或是把学习想成是搭建通向成功之桥的话,也许就不会觉得那么累了。《学习是对人生应尽的礼仪》作者李炯禛从一开始就明白学习是为了自己而学,从未想过其他复杂的因素,因此他体验到了学校、学习所带给自己的无限快乐。

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