昨天的我，心情随着女儿的表现经历了阴转小雨、雾转晴。

　　尽管几天前我就开始不经意地给瑶敲边鼓，结果昨天早晨瑶知道要去幼儿园时，还是立刻号啕大哭，大喊着：“我不上幼儿园，不想小朋友。”在一番哭闹无望后，红着眼睛跟我出了家门。路上无论我怎么逗她，就是眉头紧锁，一言不发。

　　到了幼儿园发现真是天助我也，是瑶最喜欢的李老师在接迎。李老师把瑶搂在怀里，让瑶问候并亲她一下，瑶满面愁容地照做了。老师让瑶去找座位坐下，这时Gmh(一个漂亮而又自负的小女孩)靠在椅背上看见瑶很大度地说：“我今年不欺负你了。”瑶大概还搞不明白啥叫欺负，只是下意识离她远一些。那女孩又重复了一遍，瑶仍没反应，旁边的Wyq说：“我们不跟她玩。”我赶紧说：“大家都上中班了，是懂事的好孩子了，你们是姐姐，要多

　　帮助妹妹啊！”大个子Zw向我告状说：“她不听话，老是下座位还爱哭。”我说：“那你来帮助她进步好不好。”这时瑶已经挑了个远离她们的座位坐下了，边上是Ycr，一个很喜兴的小男孩，平时很喜欢瑶，连忙替瑶端来一筐玩具。瑶自打进了教室，一直是低眉顺眼、愁云惨淡状，完全没了在家时的那种喜笑颜开、耀武扬威的劲儿。在我的提示下，瑶跟我摆手再见了，去上班的路上满脑子都是女儿焦虑的神情，心想这些幼儿的小社会圈子一定更不好混吧。大人们除了个别恶意者外，对别人的弱点多少能靠理智控制自己的言行，而孩子们完全是靠自己的本能去说话行事，而本能的后果远比理智的后果有更强的杀伤力，心智如此脆弱的女儿如何承受呢？

　　下午接孩子时间到了，一刻也不耽搁奔至幼儿园，看见瑶已经背好书包满教室溜达了，见了我像小鸟一样飞过来。我检查了她书包里的东西，书本和文具一样也没少(这在家里演练、叮嘱了很多遍)，赶紧大大地表扬，瑶自豪地说：“我可不当小马虎。”问及瑶的表现，老师满面笑容地说比上学年有了很大的进步，中午虽然还是不睡觉，但是也不到处乱逛影响别人了，现在会用“我错了”替代大哭和尖叫，情绪上好了很多，但还是个独行侠，不跟小朋友扎堆。

　　足够了，这些进步已经足够了。孩子，我们一步一步地来，只要一路坚持下来就是好样的。