孩子在家、学校和邻里间感到安全

　　54%参与调研的孩子拥有该资产

　　家庭

　　★在家里不允许有伤害性言语和行为存在。为你的配偶、孩子及其他家庭成员和朋友树立有爱、礼貌的举止形象。

　　★设立清晰的家庭基本准则，在家庭内部保持身体和精神健康。探讨让大家感到安全和不安全的地方。在任何家庭成员侵犯到他人的身体或精神健康时，可以寻求专业救助。

　　★建立简单但是牢固的家庭规则，如接听电话，为陌生人开门，独自在家，上网，看电视，使用电气设备和尊重宵禁等。

　　★记录家庭成员的计划和去向。彼此了解动向变化。

　　★和孩子一起多认识邻里街坊，大家互相注意安全事项。

　　★和邻居一起解决邻里间的安全需求和担忧。

　　★告诉孩子若在学校、路上、公园或别的地方感到不安全时如何处理。让孩子知道若发生危险，能够告诉家长。

　　★天黑后，走路或开车送孩子回家，即使只是住在附近。

　　学校

　　★在学校里，如校舍、操场等地方创造安全环境。询问孩子学校里存在哪些不安全因素，征求意见并实施改造。

　　★不允许任何形式的欺凌和无礼行为。营造相互尊重的环境氛围。

　　★积极创造一个多样性的环境，如接受，欢迎，歌颂。

　　★保证较低的师生比例，这样老师可以把原本管理学生行为的时间用在授课上。

　　★对于武器、暴力、骚扰、歧视等不完全因素，制定并执行零容忍政策。对他人的越界行为，建立匿名报告。

　　★教孩子如何告诉成年人发生在自己身上的危险。

　　★建立同龄人调解方案，让学生帮助他人和平解决冲突。

　　★鼓励老师、行政领导和工作人员了解学生，注意他们的安全。

　　★给学生提供保护自身与他人安全的信息和培训。

　　社区

　　★和社区里的青少年一起找出不安全的地方，询问解决办法。

　　★给年轻人提供同朋友出游的安全的、规定的时间和地点。

　　★在公园和其他公共场所制定高安全标准。

　　★当青少年感到受威胁时，协调居民提供安全的地方。

　　★促进和支持街区巡视计划、街道居民组织、D.A.R.E(毒品，虐待，抵抗，教育)、安全营地、全国打击犯罪夜、其他犯罪预防，以及社区建设。

　　★当青少年儿童的安全受到威胁时，确保服务的畅通(如热线或顾问)。

　　社群

　　★为社群里的青少年建立安全环境。监督和青少年儿童一起工作的成年人，避免危险情况发生。

　　★当孩子遇到困难时，为他们提供安全的庇护所。

　　★指导社群里每个人如何让青少年在家里、学校里和社区里感到安全。

　　★为社区工作，让青少年儿童感到邻里间更加安全。