学校设立明确的学生行为规范准则

　　56%参与调研的孩子拥有该资产

　　家庭

　　★建议学校在学生入校第一年建立行为手册，并和学生一起审度手册，备份给每个学生家庭。自愿协助建立手册，并建议学生在其中应起重要作用。

　　★加入父母—教师政策机构。

　　★通过参观孩子的学校，了解学校规范。观察学生行为，以了解成年人和学生如何相处，如何解决冲突。如果你有问题，可以询问孩子的老师或校长。

　　★和孩子的老师交流班级规范。和孩子谈谈遵守规范的重要性，如果孩子有异议，立即解决。

　　★每学年一家人都能抽时间学习讨论学校规范。

　　★支持学校的校训、校纪、校规。

　　★如果你发现学校规范不平等、不一致或者不适用，请联系学校领导。

　　★当发生冲突时，不要鲁莽，平和地阐述你的问题与解决意见。

　　学校

　　★就学生的正面行为(如学习、关爱、尊重差异)和负面行为(如欺凌、暴力、欺骗、骚扰)建立学校政策规定。明确负面行为的处理结果及正面行为的鼓励机制。政策涉及学生、家长和校工作人员。在校的每个人每年都应多温习。

　　★若出版学生手册，一定备份给家长。

　　★让青少年参与建立规范并在学生间相互交流。

　　★要求青少年对行为负责。若违反规定，按学校规章执行。

　　★将学校规章张贴在学校各处—教室、走廊、餐厅、礼堂。

　　★让同年级学生相互处理违规行为。

　　★关注和表扬那些经常留心学校政策，并尊重学校规范的学生。

　　★安排成年人在学校餐厅、走廊、操场及其他学生聚集的地方巡视。

　　社区

　　★支持学校领导发展、交流、执行学校规范。

　　★尽可能保证各学校规范的统一性。

　　★通过传单、邮件、社区网站及公开日等形式讨论学校规范，使社区居民了解其内容，支持并加强校规执行。

　　★保证教练和其他成年领导者(团队、俱乐部、青少年组织、课外活动、课后培训等)了解、支持学校规范。

　　社群

　　★了解社区里的学校规范。将其公布在礼拜公告上，或邮寄给成员家庭。鼓励父母支持学校规范。

　　★和学校一起解释定义共同的规范。

　　★找出学生在校行为标准，在社群内加强执行。