和婴儿说话要慢而清晰，使孩子能跟得上并模仿母亲的说话。如语速过快或语音不清，使孩子不能接受这种信息，久而久之，婴儿会丧失学习语言的兴趣。在此阶段要注意不要勉强婴儿说话，也不要纠正他们的错误。特别是勉强婴儿说他们讨厌的话时，反而会影响宝宝说话的欲望。当宝宝不能顺利地发出“妈妈”的音时，有些性急的母亲就会急着纠正“不对，说妈妈”“再说一遍”“快跟妈妈学”等等，有些母亲甚至会用手指触摸宝宝的嘴唇，强迫其修正发音，这对婴儿来说是一件很痛苦的事情，情绪上会受到压抑。如果这种痛苦的经历不断持续下去，就有可能在1~2岁时形成口吃。如果用平和、缓慢的语调与婴儿交谈，婴儿会自然而然的接受语言信息，并很快学会说话。

　　1岁左右的孩子发音一般都不太准确，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”， “苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能正确掌握某些音的发音方法，不会运用发音器官的某些部位。大人不要把孩子不准确的发音当作好玩，有意去逗他，或故意学他错误的发音。时间一长，错误的发音就固定下来，以后很难纠正。此外，1岁的孩子说话时，语句还不完善，语病很多，大人不要笑话或训斥他。不然，孩子在人前会不愿说话，造成性格孤僻，影响智力发育。

　　对孩子说话时不要用方言、土语，更不应说粗话，从小培养语言美，使孩子懂得举止谈吐优雅。事实证明，父母早年给孩子创造的语言环境对孩子语言能力，甚至将来的学业成绩都有巨大的影响。那些接触过更多词汇，置身于更好的、标准语言环境的孩子，他们的词汇更丰富，能理解的词语更多，因而对语言的掌握也更出色。