很多时候，我们担心孩子会随便拿房间里的物品，担心他会摔坏比较贵重的物品，担心他把整个房间都弄乱、弄脏。

　　如果我们住房条件允许的话，不妨专门给孩子辟出一块空地，作为他的玩耍区。为了孩子的安全，我们可以在玩耍区铺上泡沫垫，拿走一切妨碍他玩耍的东西，然后把他想玩的玩具分类放在玩耍区内，让他随心所欲地玩耍。因为有泡沫垫，我们不必担心孩子会把易碎的玩具摔坏，也不必担心孩子坐在上面会受凉。

　　给孩子提供一些“安慰物”

　　既然孩子喜欢抓捏软东西，那么我们就提供一些类似的物品供他抓捏。除了上面提到的香蕉、面条、面团、果酱、泥巴等，我们还可以给孩子准备一些小纸盒、塑料瓶之类的物品；或者准备一些既能发出响声又经摔的玩具，如弹力球、小皮球、有内置铃铛的小球等。

　　总之，我们要为孩子提供一些“安慰物”，让他尽情地“舞动”双手，发挥双手的智能。

　　多与孩子做亲子游戏

　　作为父母，我们要尽可能地多抽出时间，与孩子做亲子游戏，从而帮助他顺利度过手的敏感期。

　　比如，我们可以把一些形状、材质、颜色不同的玩具或物品放在孩子面前，让他随便用手去触摸、抓、扔、捏；可以把一些经摔的物品拿给孩子，让他尝试着把玩具扔到别处，然后鼓励他自己去拿，或者是我们帮他拿过来；也可以和孩子互动，我们把物品扔给他，他再把物品扔给我们。

　　这个过程，不仅可以满足孩子喜欢用手抓、扔、捏东西的内心需求，还可以增进亲子依恋关系。

　　非常喜欢用手玩水、玩沙

　　——玩水、玩沙对儿童有强烈的吸引力，要允许他玩

　　孩子对可塑性强、变化多端的物品兴趣很大，任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美，而沙和水就是大自然赐予孩子最好的礼物。

　　孩子大都喜欢在浴盆里洗澡，因为他可以一边洗一边玩，一会儿用手把水扬起来，一会儿站起来用脚使劲踩，让水花溅起来；越是下雨天，就越喜欢在雨中嬉戏，使劲踩地面上的积水，哪怕淋湿了也乐在其中；看到沙堆，总是要从那“小山”上踩过去，喜欢把沙子抓在小手里，享受沙子从指缝中流出来的感觉……

　　对于处在手的敏感期的孩子来说，水和沙子好像有着无比强烈的吸引力。那么，孩子为什么喜欢玩水或沙子呢？

　　原来，水和沙子是流动的，没有固定的形状，类似于一种变幻无穷的玩具。像水，可以静静地流淌，可以装进不同的容器，可以溅起水花，等等。像沙子，可以踩在脚下，可以抓在手中，可以放进水里，等等。

　　水和沙子形态变化多端，玩法多种多样，不仅可以满足孩子想象和创造的需求，还可以给孩子带来巨大的空间感和流动感。所以，我们不要担心孩子会被淋湿或弄脏衣服，而是要允许孩子玩水、玩沙。

　　理解孩子玩水、玩沙的行为

　　小区里有一个小沙堆，乐乐很喜欢在沙堆上玩。有时候，他会伸手抓起沙子再扔出去；有时候，他会抓起一把沙子，让沙子从指缝中流下来落在手臂上或腿上，然后再从手臂或腿上落下来。妈妈总会强制他赶紧回家，而不让他玩沙，因为他每次玩完沙子浑身上下都很脏，指甲里都是小细沙。

　　虽然孩子会因为玩水、玩沙而弄脏衣服、弄脏手，但是与发展孩子的天性相比，弄脏衣服、弄脏手又算得了什么呢？衣服脏了可以洗，手脏了也可以洗，而天性丢了却无法再补回来。

　　所以，我们要理解孩子玩水、玩沙的行为，要允许他自由自在地玩，而不要给他设定任何限制。当孩子玩完水或沙子之后，我们要让他仔细洗手、洗澡，换洗衣服，并经常给他剪指甲。

　　给孩子创造玩水、玩沙的环境

　　面对爱玩水的孩子，我们可以给他准备一个盛满水的大盆和一些小船、小鸭子、小皮球等能够漂浮的玩具，让他置身于水的世界里。同时，我们也可以引导孩子玩出花样，比如，用手指在水中画圈，用杯子盛满水再倒进水盆去，用手拍打水面；也可以让他把一些不怕水的玩具放进水中....。.