撕纸和剪纸是艺术也是游戏，年幼的孩子通过这种游戏进行学习。艺术家用这种形式诠释对美的理解，表达思想和感情。

　　年幼时的孩子几乎都有撕报纸、撕书的经历，这种破坏性的行为有时让大人挺伤脑筋的。孩子还没有建立起“对与错”的概念，当然也不知道什么事该做而什么事是不该做的。撕书是孩子出于本能的游戏，无可指责。

　　看着一本本漂亮的图书被毁，实在心疼却毫无办法。最初用报纸替代图书让她撕，接着又把过期的杂志给了她，但女儿的眼睛似乎总盯着那些精美的画册，让人胆战心惊。

　　偶然的一天，我在野兽派绘画大师马蒂斯的一帧照片中得到启发，有了解决这难言之苦的办法。照片中的老画家坐在轮椅上剪纸，他要把剪好的图形拼成一幅壁画，因为年迈的画家已没有力气挥动画笔在墙壁上作画了。

　　我想年幼的孩子虽还不具备挥笔作画的能力，但却喜欢撕纸，无意中撕出各种形状的纸片挺像图案的。如果有意识地让女儿撕纸拼图，既是学习又是游戏，没准能把她从毁书的兴趣中吸引过来，解我心中之隐忧。

　　马蒂斯是现代绘画史上最主要的画家之一，虽以“野兽派之王”著称，却是一位温文尔雅的智者，他的作品非常优美，甚至让人有安详平静之感，能化解神经质的紧张情绪。画家很勤奋，晚年患病无法作画时，仍坐在轮椅上，用剪纸拼贴的方法进行美术创作。

　　马蒂斯用彩色的纸剪裁出各种形状，再把它们组合拼贴成所需图案，这些作品色彩艳丽，图形接近于抽象，颇具装饰性，对后世的影响巨大。

　　借鉴绘画大师的手法，结合孩子的年龄特点，灵活变通，我们可以把剪纸艺术变成有趣的游戏。

　　要让孩子喜欢一件事情，首先得想办法勾起她对这事情的兴趣。

　　用捉迷藏游戏的方式开始，我在报纸上戳出两个小洞，作观察眼，用报纸遮脸逗女儿玩，然后手把手地协助她用油画棒给小洞洞加上睫毛，变其为眼睛。再画鼻子和嘴巴，最后小心翼翼地按圆脸的轮廓，撕出一个脸谱似的图形。这个方法引起女儿浓厚的兴趣。撕纸的活动帮助女儿提高手指的灵活性，同时也帮助孩子建立起图形比例的概念。

　　我们帮助女儿把撕下来的图形贴在一张白纸上，把象形的纸片变成太阳，或者是一朵花。有时候撕下来的纸片恰好像某种动物的图形，我便适当地在上面画眼睛和嘴巴，再画上几根胡须，让它成为一只猫或者小狗。

　　撕下来的纸片变成了图画，女儿为自己的小手感到骄傲，从此家里又增加了一项新的游戏。

　　用手撕出来的图形边沿不整齐，随意性比较大，但图形生动有趣，适用于拼贴不规整的图形，如花草树木，飞禽走兽和人物等等。在图形上用油画棒和马克笔加工点染后，能得到一幅完整的画。

　　用旧报纸撕下小猫的外形，粘贴到白纸上，用蜡笔在上面画出来的小猫，效果很独特。

　　在旧报纸贴出来的形状上画果树，画小屋和太阳，孩子更感兴趣。

　　如果要用手撕出机械类的图形是比较困难的，汽车、轮船、房屋类的图形非常规整，只有用剪刀剪裁才能够精确。女儿小时候，我曾给她买过一把安全的塑料剪刀，教她用报刊练习剪图形，在剪纸中加强对手指的控制能力。她把剪下来的小汽车贴在白纸上，把剪下来的树木房屋也贴在白纸上，我们鼓励她用画笔在上面添加道路，涂画蓝天白云，协助她完成一幅风景画。

　　孩子能力尚不足以完成一幅完整的画作时，大人可以帮助他把画完成。这是亲子教育的过程，爸爸妈妈教孩子使用剪刀、尺子，教孩子练习涂色的方法，能使孩子少走弯路，加快学习的进度。

　　剪纸的方法有很多种，常见的是在彩色纸上画出图形的轮廓，然后顺着轮廓线把图形剪下来。这种方法简单易学，类似画画，小孩一看就懂。

　　我国东北的老大娘剪纸的方法独特而神奇，也有借鉴的价值。

　　那是一种即兴的剪纸创作，首先把红色的蜡光纸折叠，按图形需要，从纸的一侧开始剪，纸在老大娘的手上不断地旋转，这种技能让孩子心手一致地得到锻炼。这种剪纸艺术不需要铅笔起稿，图形的形成有很大偶然性，完成后的效果出人意料，孩子从惊讶中会得到美的启迪。

　　有一种剪纸拼贴的方法很实用又很容易出效果，为现代派画家所青睐。他们把报刊上有用的照片，甚至把自己的照片剪下，贴在画纸上，结合手绘技法，创作出具有现代构成意识的作品。这样做不是为了投机取巧，也不是为了图方便，而是合理地利用照片的元素进行再创作，我相信这种方法同样为孩子们所青睐。

　　撕纸和剪纸对原材料的要求不高，一般的报纸杂志则可。色彩鲜艳的报刊更受孩子们的欢迎。

　　撕纸和剪纸是艺术也是游戏，年幼的孩子通过这种游戏进行学习。艺术家用这种形式诠释对美的理解，表达思想和感情。无论是撕纸还是剪纸都是一种美的形式，孩子通过学习不仅能学到技能，更重要的是，通过这种技能学习提升了审美的境界。