音乐可以启迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操。如果孩子热爱音乐，那么他将会拥有更丰富的人生。您的孩子是不是拥有这样一份“天赐礼物呢”？来，做做这个测试吧！以下10题，请您按孩子的实际情况选择。

　　1.当听到走调或者有杂音的音乐和歌曲时，孩子会告诉你吗？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　2.孩子会记住他听过的歌曲的曲调吗？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　3.孩子是不是拥有一副好嗓子？他唱歌的时候，是不是能找准调子？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　4.孩子在幼儿园里，喜不喜欢玩一些打击乐器，喜不喜欢参加唱歌等音乐活动？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　5.孩子说话或者做其他事情的时候，是不是很有节奏感？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　6.孩子会不会不自觉的哼歌或者自己哼一些曲子？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　7.孩子在做写字或者画画等事情时，会不会有节奏的敲打桌子？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　8.孩子是不是对外界的声响很敏感，如雨滴敲打屋檐的声音？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　9.当孩子听到音乐时，会不会表现得很激动或者很兴奋？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　10.孩子会不会哼一些他在幼儿园之外学会的歌曲？

　　〇总是这样。

　　〇偶尔会。

　　〇从来不会。

　　以上题目，选A，得2分；选B，得1分；选C，得0分。计算一下孩子可以得几分，然后再看看答案吧！

　　0～6分，孩子没有显著地表现出他在音乐方面的才能，但这并不意味着要你非得要他放弃学习钢琴或者其他一些音乐。也许您的孩子非常爱好音乐，他在音乐方面的潜质并不能在这个测试表中表现出来。所以如果孩子对音乐很有兴趣的话，您仍然应该鼓励他多参加一些音乐活动。但请记住，是鼓励而不是强迫。而且，即使孩子对孩子音乐毫无兴趣，但他仍然可能是其他方面的天才。

　　7～13分，孩子在音乐方面有一些潜质。所以如果您想强化他在这一方面的才能的话，请鼓励他多参加一些音乐活动。

　　14～20分，祝贺您，您有一个在音乐方面非常有天分的孩子。他在各方面都显示出了对音乐的爱好和非凡的音乐才能。请多多鼓励他进行一些音乐活动，使他的天分得到更充分的培养和强化，不要让他的这种能力荒废了。当然，也请您记住，即使孩子在音乐方面是个小天才，但这也不要妨碍他发展其他方面的天赋才能。

　　篇外测试，还想试一试吗？

　　如果您觉得上面的测试还不够全面，而您恰好会弹钢琴，那么有一种“钢琴测试法”可供选择。

　　1、给孩子听下面两首乐曲，看看他认为哪一首更好？

　　A肖邦的《革命练习曲》。

　　B贝多芬的《致爱丽丝》。

　　2、用钢琴弹下列两段音乐，让孩子挑出他喜欢的一个：

　　3、用钢琴弹奏下列两段音乐，让孩子挑出他不喜欢的一个

　　A.

　　B.

　　4、用钢琴弹奏下列和弦，孩子觉得这段和弦是否悦耳？

　　A悦耳。

　　B不悦耳。

　　5、用钢琴弹奏下列和弦，孩子觉得这段和弦是否悦耳？

　　A悦耳。B不悦耳。

　　6、比较两组和弦，孩子觉得那一组和弦更悦耳？

　　7、比较以下两段旋律，孩子认为哪一段旋律更悦耳？

　　这些题目的答案是(1)A，(2)B，(3)A，(4)A，(5)A，(6)A，(7)A。孩子每答对一题得1分。

　　5～7分，恭喜您，孩子的成绩优异，这意味着孩子的音乐天赋很高哦！

　　3～4分，孩子同样具有音乐天赋，不过在听力、分析、综合等能力方面还需要加强训练，进一步提高他的音乐素质。

　　1～2分，孩子的音乐天赋中等。

　　0分，孩子的音乐天赋不是很好，但他完全有可能在其他领域一展身手。

　　特别提醒：任何事情都不是绝对的。这两个测试只是为您提供了了解孩子音乐天赋一种方法，供您参考。而您的孩子将来究竟会在哪一方面出类拔萃，关键还在于他自身的努力和您的正确引导。

　　●木木