—《和孩子一起享受艺术》

　　孩子小时候都爱画画，很多孩子，更是专门被家长送到公办的、私人的美术班里去学习，其中不少还在各种各样、大大小小级别的绘画比赛中获得奖励。对家长来说，以培养专业美术人才为目的的还是不多，更多的是打算提高孩子的美术修养，当然，能顺便有个奖杯，在升学时占点先机也不错。

　　可是，喜欢画画，上了美术班，甚至能获奖，就一定会有美术素养吗？

　　好些孩子被迫进美术班，自己并没有感到丝毫乐趣，没有热情；获奖作品，大都千篇一律，或如成人般老练，或故作姿态；日常穿衣打扮，更是盲目追风，没有个性……

　　这一代青少年的家长，大多成长于知识贫乏，缺少艺术教育的年代，大都自嘲“不懂艺术”，即便注意到上述弊端，也没有足够的眼光、能力或精力，来改变现实。于是，要么把孩子交给良莠不齐的各色美术老师，要么干脆不管，任其折腾……

　　而另一方面，当代艺术家们似乎总是埋头于象牙塔内，而当代艺术和当代人之间，则总是看起来有着巨大的鸿沟，好象没有多少关系。

　　本书作者、艺术家林菁菁注意到了这个存在已久的现象，并立志从身边小事作起，从现在作起，聚沙成塔、身体力行地改变周围的小环境，然后星火燎原。站在一个美术家、妈妈、老师的角度，提倡启发式美育，强调美感的培养和看问题的角度，强调父母的“共享”和父母自身观念的更新，强调对孩子想象力和创造力的保护引导和发展。

　　艺术家自己是一位年轻的妈妈，作品多次在国内外展出，被各国多家美术馆及私人收藏，经常周游列国，接受了开放思维的大美术观点，主张孩子们在开心地享受艺术创作的乐趣的同时，应该受到美术基本素养的熏陶。最近，更是把这种普及教育的心得体会同孩子的日常生活具体结合起来；而她亲自任教的美术教室的开办，也积累了大量生动、鲜活的实例。加上艺术家对自己的成长经历，触及音乐、文学、舞蹈等各类艺术体验的回顾，娓娓道来，集结成文，并配上大量画作插图出版，对广大家长来说，既可供把玩、欣赏，又具可操作性、参照性，便于渗透到日常环境中，给孩子进行有效的熏陶、引导。