在家庭教育中，最重要的就是习惯教育。中国人说：“上梁不正下梁歪”，这类俗话是千真万确的。而父母自身的陋习，要怎样正面应对，培养出一个有教养、体面的孩子呢？

　　习惯，是一种自然、稳定的状态，它不在意识层面，而是隐匿在下意识层面，因此，习惯也会无时无刻、不知不觉地从人们的言语、行为中表现出来。家长教育孩子，也就是想让孩子把家长所希望他做到的事情变成一种习惯。可见，习惯与教育密不可分。

　　我们这里所说的“习惯”，已不仅仅局限于人的某一种行为，而是行为根源的习惯性思维模式，以此推断，只要你更正了自身不好的习惯性思维模式，也就可以坚决地与自己的坏习惯“Say Bye-bye”，成为孩子心目中的“Super Parents”！

　　以身作则做父母

　　家庭是最容易表露出习惯的环境，大人的习惯对孩子的影响，不仅是使孩子模仿成人的行为，还会潜移默化地影响孩子的观念，久而久之，孩子们也会养成某种习惯。然而，“言教不如身教”的观点也在向家庭教育叫板，成人的言行不能一致，孩子自然不会乖乖听话；成人无法接受孩子从外界带来的新观点，孩子也会不知所措。美国艾奥瓦州立大学的研究人员说，认为自己只靠说教而不以身作则就能教育孩子养成良好习惯的父母是在自欺欺人。

　　很多家长都爱对孩子进行说教，说教时往往会动用很多大道理。社会学家于海教授说，道理其实是非常复杂的，道理也未必真的能支配人的行为，否则的话，恐怕世上会出现很多完美的、全能的人。道理更不为孩子所理解，他们还没有理解道理的资历。这也就是说，只有日常的、潜移默化的、直观的事物才容易被孩子接受，这其中，习惯教育是最容易被接受的教育。如果家长一边要求孩子好好学习，一边却自己打着麻将，那教育的效果可想而知，以身作则，在家庭教育中是关键。

　　观念中的两种恶习

　　于教授指出，中国人有很多可贵的好习惯，例如中国文化宣扬尊师重教，重视教育和培养，中国人对于教育投资更是乐此不疲……但与此同时，教育观念上的恶习也正在影响教育的结果。

　　1.言行不一，说教无理！

　　如同前面所举出的例子，父母边打麻将，边教育孩子好好学习、天天向上，言行不一的教育的确是很难让孩子接受的。尤其对于2~6岁孩子，他们的“是非观念”尚未形成，只要家长的行为稍一偏移“榜样”的轨道，孩子对于事物的正确认识就会立即产生动摇。

　　不过，在一个家庭中，要完全做到言行一致的教育是很难的，而且正因为习惯表露的自然性和无意识性，人在坏习惯表露时往往不会觉得自己“不好”，而在要求孩子做到连自己都没有做到的事情时，也不会拿自己的行为习惯作为反思。并且，社会的大环境有时会促使一代人被传染到一些“陋习”，例如，大男人到了公车上与妇女、儿童抢位子，而在亲戚朋友面前却表现得彬彬有礼；孩子爱劳动，家长说他“多管闲事”，这是价值观念上的分歧；还有一些是礼仪与教养方面的问题，会让成人看起来不“体面”……

　　因此，当自己的坏习惯在孩子面前表露出来时，“承认错误”应该是个不错的选择，可是否能做到这一点，也就是以下的第二条观念恶习所要讲述的问题。

　　2.不平等→失去自我成长机遇

　　中国的家庭中，家长习惯占有和支配孩子，这就造成了家庭里的“不平等关系”；家长对孩子的占有观点，会阻碍孩子的自信发展，也会让孩子失去自主性。其中，比较典型的表现就是溺爱。家长们在没有充分了解、理解孩子的天性之前，就把自己的希望和要求全部强加在孩子身上，孩子被这些要求压得喘不过气来，以至于家长会和孩子玩“猫抓老鼠”的游戏。

　　于教授指出，现今社会，中国家长还是把对孩子的智力要求放在第一位，而智力要求的评判标准仍然是考试和成绩。这使笔者想到本刊的主旨：多元智能，多元智能理论实际上也是要引导现代家长去挖掘孩子身上的个性特点，并且鼓励孩子能发挥自己的长处和优势，这样的教育观念不应该留给大学的老师，而是应该从孩子一出生就贯彻到家庭教育中。如果孩子懂得“每个人都有拿手的，但每个人都又并非全能”的道理，他们就更能理解家长身上的缺点和坏习惯，从而达到扬长避短的教育效果。

　　放下架子改毛病

　　夫妻双方结合在一起，由于各自的“原生家庭”背景不一致，接受的教育不一致，每个人秉持的态度与方法也不一样。在夫妻双方沟通，或与孩子沟通时，一定要注意放下“架子”、“合情合理”。

　　于教授建议，家长最好意识到成人的观念更新总是没有孩子快。因为成年人的观念和思维模式已基本定型，对外界新事物、新观点缺乏敏感性，而孩子接受新事物却非常快，并且由于他们的思维没有固定的模式，因此吸收的角度和表现出来的形式往往也会另成人大吃一惊。于教授在最近编写的书中提到：“我儿子居然在我的眼皮底下把电脑摸得滚瓜烂熟，可我却一直没有发现。”，可见，他们所掌握的新知也许是成人值得学习的。目前社会上流行“小手拉大手”的理念，也就是让孩子来帮助大人改掉自身陋习，于教授对此深表赞同。

　　在夫妻间沟通时，若要协助对方改变坏习惯、纠正一方的错误观念，最好先把“情意”放在前面，这样，你的说辞才不会太过激烈以至矛盾产生。当然，夫妻双方都要知道家庭是人格成长最重要的环境，如果只讲情、不讲理，只会造成“滥情”，而只讲理、不讲情又会让夫妻关系变成“利害关系”。因此，在温情中讲道理，才能使得夫妻关系变得通情达理。

　　父母教孩子，孩子更多的是在“看”父母。不一定所有的家庭都能教育出能力超强的孩子，但是，只要父母双方能以身作则、言传身教，必然可以教养出一个人见人爱、有教养的聪明宝宝！

　　[BOX]聪明宝箱

　　让你改变陋习的3大理由

　　5父母身上的坏习惯不利于孩子的成长，如果想培养一个聪明宝宝，父母就要先改变自己，成为有教养的父母。

　　6有些坏习惯虽然不自觉，但真的不体面，还是改了为妙。

　　7有趣、有教养的人，会给周围的人带来快乐，所以，努力吧！

　　文/吴丹宁