不怕失败，勇于探索

　　陈　蕾

　　在日常生活中，因为有好奇的天性，孩子会有大量的探究行为，但由于他们知识经验匮乏，常常导致不少的探索行为以失败而告终。

　　此时，如果孩子周围的成人只是一味地责备孩子瞎玩、捣乱，或者禁止他“瞎折腾”，或者干脆笑话他是笨蛋，那么他不仅会对自己很不自信，也会大大降低对周围世界的好奇心和求知欲，还会因此而减少原有的探索行为，更经受不起自己在探究活动中的失败，往往会因为一丁点挫折而放弃原有的探索活动，久而久之，就会形成自卑、退缩、缺乏坚持等性格特点。

　　如果在孩子失败时多给予鼓励和支持(如帮助孩子找出失败的原因，并鼓励他继续做下去)，孩子就会继续保持探究的积极性，将原有的活动坚持下去，直到得到他期望的结果，就像故事中的小狗勃勃。

　　这样的结局不仅能满足孩子的好奇心、求知欲，还能增强其自信心和坚持性，使孩子逐渐学会在失败、挫折面前不灰心、不气馁，愈战愈勇，进而从小形成勇于探索，不惧怕失败的意志品质，而这种品质正是他长大以后学业成功、事业成就，乃至个人家庭幸福所必需的。

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